工作报告之班主任心得点滴

班主任心得点滴 <br />班主任的经历正在下降 <br />作为一名小学教师，我20多年来一直是儿童之王。我没有充满活力和高级的故事，也没有感人的故事。我只是一名普通的普通班主任。因此，我只能谈论班主任工作时的小事。通过这些小事，我得到了一些小小的关注。 <br />作为班主任，您必须首先学习《小学班主任工作职责》以了解班主任工作的重要性。我看过这样一个故事：的一些家长在选择学校时选择了一所学校：他选择的学校有基本的教学条件和负责任的老师。这样的父母看到负责任的老师比教学条件更重要。当然，孩子的才能不是全部在学校，不是在老师，不是在班主任，而是每个学生在学校长达8小时，这必须使我们的老师，特别是班主任，注意。我们将成为内心深处，我们将成为有孩子的人。如果您是家长，您是否希望您的孩子认识一位好老师和一位优秀的班主任？ <br />我知道我远远不是一个好班主任的标准，但在我的工作中，我总是严格要求自己，并努力做到以下几点： <br />首先，细心呵护，贴近学生 <br />爱是教师职业道德的核心。班主任应该做好自己的工作，首先要爱学生。 &ldquo;感动人，莫是初恋。 &ldquo;在工作中，我尽力以微妙的方式看待真相，真心关心孩子，热心地帮助孩子们。当老师真诚地给予爱时，收获必须更多地爱孩子！爱孩子的人都会爱他，只有爱才能教育孩子。班主任应善于接近孩子，照顾和照顾学生，并与他们进行亲密的思想交流，以便他们真正感受到老师的亲近和对他的爱。但请记住，严格要求爱与爱是严格的。这是班主任顺利开展所有工作的基础。 <br />二是具体要求，指导到位，干部队伍的形成和培训。 <br />班级集体出庭主要由班干部决定。我称他们为我的小帮手。所以只有认真挑选和培训班干部。虽然年龄较小的学生较年轻，但他们是在老师的指导下逐渐形成的。每次我选一个干部，我都会经过民主讨论。全班同学将投票给学生心中的好干部。一旦干部下台，他们就会让每个干部明确责任，帮助他们树立声望，使班主任的工作逐步从沉重到沉重。简单易行。 <br />每次学校要求表彰活动时，我都会通过民主评议选出学生考虑的学生。每次选举都是批评和自我批评的过程。这样，学生的个人进步，特别是学习成绩优异的学生，但自私的性格是一个非常大的提升。例如，在今年6月1日的六位优秀候选人中，我班上最好的两名学生（Senhe Chen，一个男孩和一个女孩）没有被评为，因为他们认为他们的成绩很好。他们通常会瞧不起同学，即使成绩不好的学生也不喜欢帮助他们的同学。因为学生们指出了他们的缺点并且没有认识到这种&ldquo;卓越&rdquo;，他们意识到内心的骄傲和自满的后果。民主评估也是对未成年人的鼓励。似乎经过几次赞美，作业现在整洁，速度也快，单元测试可以通过，活动变得活泼。它还促进了班级的进步。现在，如果有人在定量评估期间扣除了课程积分，他会主动为每个人做一些好事来弥补它，而没有班级老师问为什么。 <br />培养学生的集体荣誉感，让每个学生了解自己在课堂上的地位和责任，让学生体会到自己的价值和尊严。为了调动每个学生的积极性，有必要让每个学生在课堂上找到合适的职位并从事特定的工作。每个人都为集体做出贡献，每个人都意识到他们是集体的集体。不可或缺的成员。在班级管理方面，我建立了&ldquo;一切都已完成，每个人都有事可做&rdquo;的系统。它包括班干部管理系统，价值管理系统和任务合同责任制。在这个广泛的参与过程中，学生能够在集体中找到自己的&ldquo;位置&rdquo;，实现自己的兴趣，从而形成责任感。 <br />在小组活动中，班主任应该展示自己。例如，在根除中，我将最危险和最肮脏的工作留给自己。我被孩子们打扰了。孩子们也感受到了老师的关心。自然地尊重老师并保持他的班级。 <br />第三，联系老师了解学生的表现 <br />我经常与班上的班级老师讨论班级学生的表现，研究学生的内心活动，然后就教育学生和共同努力让孩子们进步的最佳措施达成一致。这个学期，我想在我和邓老师（一个数学课）一起思考一些想法之后，几个活跃在课堂上的学生的进步非常明显。那个不喜欢说话的人现在也更加活跃。 <br />四是注重家庭与学校的联系，共同制定培养孩子的措施。 <br />每个家长都希望老师关注他们的孩子。我甚至希望我们的老师能把全部的精力投入到他们的孩子身上。因此，一...