工作报告之班主任工作心得体会（六）

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班主任工作心得体会（六） 班主任工作的经验（6） 班主任是负责学校班级领导工作的老师。在完成教育和教学任务的同时，他还肩负着培养下一代教育的重任。因此，班主任在培养满足社会发展需要的人才方面发挥着更为重要的作用。该班是学校教育和教学的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校的教学工作和思想道德教育主要通过课堂进行。课堂教师可以让学生在工作中全面健康地发展，这是一门艺术。 班主任的班级治理是通过培养强有力的班级领导核心，组织组织良好的课堂教学和开展各种教学活动来实现的。班级治理不仅要调动学生参加课堂活动的积极性，还要注意班干部的主动性和责任放手。班干部是班上的核心，是班主任的称职助手。阶级干部在班级管理中的核心作用得以发挥。班主任可以摆脱繁忙的工作，不仅培养了班干部，还提高了班级管理效率。 作为一名班主任，我不仅要关心学生的学习，还要关心孩子的生活。我记得，一旦我们在课堂上转移了一位新同学，我就开始少说话了，没有联系我的同学。我会和学生们聊聊。并让全班主动联系学生，从学习到生活，给予他关怀和关怀。过了一会儿，学生不仅与全班同学，还与老师交朋友。 要培养班级风格，首先要确定班级目标。这是一个阶级的方向。班主任应该团结心灵的班级，依靠目标，经常开展活动，营造良好的氛围，并给学生一种荣誉感。从小就培养学生良好的行为习惯。在教育和教学中，学生经常犯这样的错误。由于学生的错误，我们不能侮辱或惩罚学生。对学生的侮辱是心灵的暴力。它会使学生的个性受到欺骗，严重的可能会导致其他人的个性受到影响。我们班主任应该时刻注意不要暴力侵害学生。前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾表示，自尊是一件非常脆弱的事情。处理它时要格外小心。小心处理玫瑰上的露珠。教育成功的秘诀在于信任学生。只有尊重学生的个性，并考虑到学生的自尊，学生才能信任教师。 当前时代发展迅速，科技进步日新月异，国内外变化新，综合国力竞争日趋激烈。我们面临着难得的发展机遇，面临着严峻的挑战。我们的责任是遵循党的教育政策，培养学生成为适应社会需求的继承者。 总之，创新教育下班主任的工作是光荣而艰难的。在班主任的具体工作中，把握学生的心理特点，兼顾“爱”和“理性”，“严格”和“广泛”，充分调动学生。学习热情，区分是非。

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