初中生英语教师培训学习心得体会

 <br /> <br />初中英语教师培训和学习经历以下文章是为大家准备的初中英语教师培训和学习经历。 <br />初中英语教师培训经验 <br />本次培训与之前的培训有两个明显的区别。一是时间安排。这项训练是基于为期一周的夏季训练，然后是学期中的三个周末。训练教师对结局负责真是值得称赞。第二是培训形式的改变，以前是听课。这一次，我们教学实践的重点是围绕着我们的教学。毫无疑问，这更符合我们的现实，也更有利于我们的改进。作为一名英语教师，一堂好的课是最重要的，所以这次培训让我觉得要想上好一堂英语课，必须注意以下几点。 <br />首先，教师应该有扎实的基本教学技能 <br />教师扎实的基本教学技能是教师在三英尺平台上&ldquo;站起来&rdquo;、&ldquo;站起来&rdquo;和&ldquo;站起来&rdquo;的前提。尤其是对英语老师来说，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝伦，那么毫无疑问，你会像磁铁一样牢牢吸引听课的学生和老师。教学风格亲切、自然、端庄、整洁、美观，简洁、全面，层次分明，是课堂教学成功的基础。如果你还能熟练运用现代教学方法，那将是锦上添花。 <br />第二，教师要对教材有透彻的理解，教学设计要从实际出发。 <br /> <br />教师应正确、透彻地理解教材，把握教学对象的现实性、教学环境的现实性和教师自身条件的现实性，制定明确的教学目标，然后围绕这一教学目标开展各种教学活动，设计明确的教学步骤，使教学过程有序、合乎逻辑，各环节之间的联系能够自然、顺畅。因此，教师应创造性地使用教材，并对教材进行适当的调整和权衡。教学设计必须符合学生的实际。 <br />第三，教师应重视激发学生的思维 <br />课堂教学的亮点在于激发学生的学习热情，激活他们的思维。教师是课堂教学的组织者和向导。他们不仅要熟悉思维和运动的规律，还要善于指导和引导学生激发学习兴趣，从而促使学生进入积极的思维状态，为精彩的课堂教学做好充分的准备。设计一个好的引导尤其重要，正如一篇文章应该有一个有趣的开头。在一节课开始时，学生的注意力通常是集中的。如果我们的老师能设计出一套优秀的指南来吸引学生，激发他们的心弦，激发他们的学习兴趣，课堂教学活动往往会顺利进行，课堂气氛会变得活泼、和谐、轻松，那么这个班基本上已经成功了一半。只有当老师给予及时的建议和指导，学生才能积极思考和积极探索。 <br />第四，教师应注重提问和启发的艺术。 <br /> <br />课堂提问是师生之间最直接的双边活动。在培养学生思维能力的前提下，我们注重课堂提问的艺术、质量和效果。 <br />教学提问是教学的重要手段，是教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和水平。在公共课堂上，老师经常问问题，例如，老师总是问学生:是还是不是？你这么认为吗？等等，不要要求学生根据自己的设计回答是。造成这一现象的主要原因是教师教学观念的滞后:只注重教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成；只考虑你准备的内容是否已经完成，而不是学生是否已经接受。当然，教师必须提出适当的问题，并注意提问和启发的艺术。 <br />第五，教师要创造&ldquo;亮点&rdquo;，使课堂教学高潮迭起。 <br />课堂教学的&ldquo;亮点&rdquo;是指教师的教学给学生留下最生动的印象，得到学生最感性的回应，师生双方的热情达到最佳合作状态的时刻。课堂教学要牢牢抓住学生的注意力，抓住机遇，精心创造教学亮点，把课堂教学推向高潮，让学生达到情绪高涨、智力激动的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性和强烈的刺激，升华了课堂教学的境界。&ldquo;亮点&rdquo;可以提前设计，最令人兴奋的往往是课堂上随机产生的。教师应该在课堂教学中设计至少一个高潮，最好是一个接一个的高潮。 <br /> <br />六、教师应该充满激情 <br />教师充满激情也很重要。我们学校像兰利军和林这样的老师都很热情。马卡连科曾经指出:&ldquo;老师不能面无表情，不善于表达的人也不可能是老师。&rdquo;作为一个冷漠无情的老师，他的教学一定很无聊。公开课教师的饱满热情、最佳情绪和高涨的教学热情必将感染学生，调动教学气氛，使学生产生心理共鸣，进入最佳学习状态。要成为一名充满激情的英语教师，需要教师全身心地投入课堂，真诚地对待学生。激情可以让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。 <br />七、教师应该充满智慧 <br />教学机智在当今新课程改革中发挥着越来越重要...