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父与子的亲子共读心得体会5篇
父与子的亲子共读心得体会5篇
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父与子的亲子共读心得体会5篇 <br /> 父与子的亲子共读心得体会(1) <br /> 听了胡老师的推荐,我特意选择漫画书《父与子》作为全家的共读书籍。一方面是想试用胡老师介绍的方法,来培养刚上一年级的儿子的看图说话能力;另一方面是想让老公也参与共读,从而增加他俩的父子情。 <br /> 我挑选了两种不同版本的《父与子》,一种是图配字,方便我俩读;一种是纯图无字,方便儿子看。儿子看到我给他捎的漫画书,高兴地问:“我可以带学校看吗?”“当然可以!”我爽快地答应。老公吃罢饭,也捧起书看了起来,边看边笑。 <br /> 第二天下班后,我刚进家门,儿子就翻开他的《父与子》第一页,指给我看并说:“妈妈,你看,这是我在校写的。每幅图下我都写了话,我准备每天看一篇,并写一篇。”我仔细一看,的确!每幅图下,儿子都配了文字。不,确切地说,是配了拼音,因为除了“儿子”和“爸爸”两个词是汉字外,其余全是拼音。我试着拼读了一下,他勉强把图意说明白了,但拼错的拼音不少,内容的理解与我们看的文字版也有差距,如父子俩在栏杆上练习平衡力,他写的是“他们在过桥”,也许“平衡力”这个词对他来说是陌生的吧。 <br /> 周末的早晨,全家睡醒了,但都不愿起床,躺在床上聊起了《父与子》。老公首先讲起了他曾看过的一篇小故事:“爸爸带着儿子去河边掷石子。”“那是‘打水漂’。你俩不 <br /> 也玩过?”我纠正道。“对。他俩把河边的小石子都用完了,回家了。谁料,他爸爸半夜又运了一车石子到河边,儿子看到后兴奋极了!”老公边讲边乐。“对对对,他爸爸真爱玩,”儿子迫不及待地说,“还有一次,他俩去钓鱼,警察不让钓,把他俩抓起来,关在小黑屋里,可他俩在小屋里钓了好多鱼。真好笑!”老公抢着讲:“还有次他爸爸带他去拔牙,儿子怕疼,爸爸躺下给儿子做榜样,牙医发现他的牙也需要拔,他听了,也怕得要死。”“哈哈哈,原来你们大人也怕疼!”儿子笑着说,“还有次,他爸爸想把镜子挂在墙上,把墙砸碎了(其实是钉子揳不进墙)……后来儿子站在爸爸肩上,才把镜子挂上……”“那以后他俩照镜子,得合作完成了!”老公幽默地说……就这样,他俩轮流讲着漫画里的小故事,全家也感受着融融的天伦之乐。 <br /> 对于胡老师介绍的关于培养看图说话能力的一些实用方法,我特意摘抄到笔记本上。现实中,给儿子读书用的最多的是让他大胆猜测,猜测人物、情节、结局等,每次猜中就像中了大奖一样,异常兴奋,总向我索要一个吻作为奖励。至于其它我忽略的阶段,会在今后的阅读中引起注意。 <br /> 对于这本无字书,儿子可以说爱不释手。尽管对图意的理解并不完全符合,那又何妨呢?愿意看,才是最重要的。老公也在闲暇时津津乐道此书,相信,书中的父亲或多或少对他是有影响的。感谢《父与子》,带给全家开怀的笑声、诚挚的真情! <br /> 父与子的亲子共读心得体会(2) <br /> 几年前就买了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩(E.O.Plauen)的著名漫画《父与子》。我记得曾经给宝贝女儿读过,但她那时还感受不到其中的幽默,也不觉得读这本书好玩,于是我就把那本书放在那,一搁就是好几年。 <br /> 最近突然拿出这本书,是因为宝贝女儿的语文课本上有一则漫画是《父与子》里的《一本引人入胜的书》。 <br /> 我当时一看这漫画,就跟宝贝女儿说:“宝贝女儿,这则漫画是选自《父与子》,我们家有这本书,我给你拿来读。” <br /> “真的?!好呢,妈妈!”宝贝女儿惊讶而又欢喜的回应。 <br /> 我从书柜里拿出这本书,我们开始一起读漫画。 <br /> 完全没有想到,几年后的今天,宝贝女儿会被《父与子》这本漫画深深的迷住,她不住地开怀大笑!她完全能读懂漫画,能解读漫画中的幽默了! <br /> 那天晚上睡觉前,她趴在被窝里一个人边看边笑,令我十分欣喜!忍不住拍了她看漫画的镜头。 <br /> 第二天,她嘱咐我帮她把《父与子》带到书包里。现在她经常会带一些她十分喜欢的课外书放书包里。她说她要和同学们分享。刚巧那天中午我去她们班上给她们班孩子讲故事,上课开始之前,我和宝贝女儿又在教室里一起读。我们的笑声自然引来一些同学。 <br /> 宝贝女儿的同桌曾延也凑过来对我说:“阿姨,这些漫画只有宝贝女儿看得懂。”我十分惊讶,怎么可能呢?!然后...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:53:48
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文章作者:U-91898
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