有效教学模式培训心得

有效教学模式培训心得 <br />暑假，我参加了由区教师进修学校主办的在沙土中心小学举行的小学教师&ldquo;有效教学模式&rdquo;专题集中培训。不同于以往我所参与的网上培训，集中培训让我们有机会与专家面对面学习、互动，也可以适时与同行交流、切磋，确实受益匪浅。 <br />　　培训的前两天，赵老师、张老师分别就&ldquo;以教促学&rdquo;和&ldquo;以学定教&rdquo;的理念，做了详细明确的分析指导，并以大量的课例让我们更加直观、快速地了解所学内容。比如&ldquo;洋思模式&rdquo;&ldquo;生本教育&rdquo;&ldquo;微课程&rdquo;„„这些都是非常好的新型教学形式，无不让人羡慕、赞叹。通过老师的指导，我对&ldquo;以学定教 以教促学&rdquo;的体验教学模式有了一些想法。 <br />　　㈠、以学定教 ，是学在前面，教在后面。教学活动的出发点和归宿点学生的学上，教师的教是为了解决学生学习中遇到的问题，有问题就教，没有问题就不教。让学生学在前面，通过学生的学习发现问题，然后通过教师的指导再去解决问题。教师是为了帮助学生克服学习中碰到的困难而教的。 <br />　　㈡、&ldquo;以学定教&rdquo; 中的&ldquo;学&rdquo;是学生自学，学生的自学不是盲目的，而是在教师的指导下自学，教师要明确自学的内容、时间、方法和要求。 <br />　　㈢、&ldquo;以学定教 以教促学&rdquo;的教学模式有明显的优势：有效的避免了&ldquo;填鸭式&rdquo;教学;课堂民主得到了充分的发挥，避免了&ldquo;满堂灌&rdquo;;有利于发展学生的创新思维;有利于学生养成自学的习惯，使其受益终生。 <br />　　新的学期即将开始，在以后的教学中，我将以&ldquo;以学定教 以教促学&rdquo;的理念为指导，结合学校和班级的实际，进行一些有效教学模式的尝试，努力促进学生的发展。 <br />　　自3月份开始，我认真参加了亳州市20xx-20xx学年度小学教师&ldquo;有效教学模式&rdquo;专题远程培训，培训期间，认真学习几位专家关于&ldquo;有效教学模式&rdquo;专题的讲座。期间，我认真听讲，做笔记，积极思考，深有感触。 <br />　　不知不觉从事教学工作已近20xx年，虽然有时也茫然过，但觉得自己在教育教学经验方面还是有一定经验和收获，现在通过参加远程培训，通过认真学习专家的讲座，觉得自己距离优秀的距离还不小，还不能紧跟时代的步伐。下面就自己几天来的网上培训谈谈几点感受： <br />　　一、教师要善于学习，不断进步 <br />　　长期以来觉得自己只还是一名不错的小学老师，总认为自己还能胜任小学学科的教学，因此对自己要求不高。可是在几天以来的远程培训之后，让我深有感触。作为教师仅仅掌握了书本上的专业知识还不行，更需要拥有渊博的知识及教育的智慧，我们要做一名有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人。只有要让自己的课教得更好，才更能吸引学生。要有良好的品行和渊博的学识才能吸引学生，才能激发学生的学习兴趣。因此多学习、善于学习，才是提高自己的品行及文化内涵的最佳途径，这样才能成为一名优秀的教师。 <br />　　学习不仅仅只是学习自己的专业知识，更要广为涉猎。实现自身的可持续发展要求新时期的教师要善于学习，新的课程标准要求教师树立终身学习的目标。首先必须树立终身学习的意识，认识到学习是自身发展的源泉和动力。我觉得以下几个方面值得深思：一，教师要把学习融入到自己的教学实践中，做到理论与实践相结合。二，在丰富自己专业知识的同时，还要获取不同科学的知识，以便更好地适应教学的需要。三，要充分利用现代化教学手段，扩大自己的学习资源和空间，洞察专业领域以及其他领域的最新发展动态，多与其他教师和专家的合作、探讨和交流，因此教师必须拥有终身学习的理念，才不至于被社会所淘汰。 <br />　　二、老师要平等对待学生，给其个性发展的空间 <br />　　学生都有独立的人格，他们的兴趣、爱好、追求等参差不齐。所以老师要尊重他们，平等地对待他们。教师要学会换位思考，把自己当成学生，把学生当成自己，这样师生之间就能相互理解、相互沟通，自然感情也就建立起来了。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳他们的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，因材施教应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。 <br />　　三、老师要不断创新，活跃课堂气氛，提高教学的有效性 <br />　　好的教学方式方法可以拉近师生...