班主任管理的心得作文2020范文5篇大全

班主任管理的心得作文2020范文5篇大全 <br /> <br />班主任管理的心得作文2020范文大全1 <br /> <br />班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者，学生学习、生活、娱乐的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任，他既是学生学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长中的朋友。所以班主任对学生的影响是巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。班主任怎样管理班班级? <br /> <br />一、规范学生的生活习惯和学习习惯 <br /> <br />1、建立健全各项规章制度 <br /> <br />俗话说：&ldquo;无规矩不成方圆&rdquo;，没有严格的规章制度进行约束，学生很难形成良好的生活习惯、学习习惯，也就无法完成学校的各项教育教学目标。在制定班级规章制度定时，我充分发扬民主，让学生亲自参与。要求学生献计献策，共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参与了班规的制定，既增强了主人翁的意识与责任心，又为今后的班级管理夯实了基础。在学生的积级参与下，我制定出了&ldquo;班规十条&rdquo;、&ldquo;文化科代表职责&rdquo;、&ldquo;体育委员职责&rdquo;、&ldquo;劳动委员职责&rdquo;、&ldquo;值日班干职责&rdquo;等一系列规章制度。为规范学生的日常行为提供了有力的依据。 <br /> <br />2、认真学习各项规章制度 <br /> <br />光制定规章制度是不行的，必须认真的学习，让全班学生都要了解这些规章制度。本学期初，我就带领我班学生认真学习了各项规章制度。除以上列举的规章制度外，还印发并学习了&ldquo;中学生日常行为规范&rdquo;、&ldquo;中小学生守则&rdquo;等。我总认为磨刀不误砍柴工，所以我花了近一个星期的时间来学习这些规章制度。通过学习，学生们基本知道了自己在生活和学习方面应该怎样去做。 <br /> <br />二、建设班级文化，营造和谐氛围 <br /> <br />建立健全、学习落实各项规章制度，组织强有力的班委会，对于一个班集体的发展来说是必需的&ldquo;刚&rdquo;，但是建设健康的班级文化更有其不可或缺的&ldquo;柔&rdquo;的作用。把班级建设成为孩子们的精神乐园。就能很自然地产生一种潜移默化渗透心灵的力量，泰戈尔曾说过：&ldquo;不是棒的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。&rdquo;为此，我十分注重班级的文化建设。 <br /> <br />三、自身练好内功 <br /> <br />其实一个老师，特别是班主任，值得学生信赖的首先不是他的学识，而是他的人格魅力，榜样力量。孔子云：&ldquo;其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。&rdquo;搞好班级各项工作，班主任必须要提高自身的素质，树立权威。班主任要苦练&ldquo;内功&rdquo;，要以人格影响人格，要以情感唤醒情感，做行动的楷模，给学生向上的动力。可想而知，班主任知识丰富、能力超群、人格高尚，就能在学生中树立起使人敬服的声誉和威望。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起权威，那么在工作中就能起到&ldquo;不令而行&rdquo;的效果。否则学生是很难与他积极合作的。 <br /> <br />四、关爱学生 <br /> <br />列夫?托尔斯泰说：&ldquo;如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合，他就是一个完美的教师&rdquo;。爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。必须有爱心，一个班级才会让学生感到家庭般的温馨。只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会如兄弟姐妹般的互相关心、互相帮助、互相照顾、互相鼓舞。要营造这样温馨的班级，我做到了以下几点： <br /> <br />1、&ldquo;宠爱&rdquo;后进生。&ldquo;不可爱&rdquo;的孩子是最需要你爱的孩子，如果你把爱倾注在最需要你爱的孩子身上，你就会成为一名真正的班主任。爱一个&ldquo;不可爱&rdquo;的孩子，正是一个班主任难能可贵的品质。 <br /> <br />2、严爱优等生。优等生，每个老师都喜欢他们。对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。而是时时提醒他们，做一个正直的人，热情的人，向上的人，优等生不仅是学习成绩优，更重要的是人品要优。这些成天被人赞誉的学生，只有严爱才能克服他们自身的弱点。扬起他们前进的风帆。 <br /> <br />3、博爱中等生。中等生往往是一些班主任容易忽视的群体。他们不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易放弃自己。他们希望老师重视他们。对这类学生，我摸清他们的心理特点，调动他们的积极因素，始终如一的尊重、理解、信任、关爱他们。 <br /> <br />五、与科任老师搞好关系 <br /> <br />教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。班主任与科任老师的关系...