2020班主任培训心得体会范文大全

2020班主任培训心得体会范文大全 <br /> <br /> <br />班主任培训心得体会篇一 <br /> <br />雨果先生曾经说过这样一句话：&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。&rdquo;我很喜欢。_年12月24至25日，我有幸参加了中国教育工作研讨会组织的&ldquo;以尊重为价值导向，促进问题学生转化&rdquo;班主任专题培训班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。北京市东城区教育研修学院德育教研员的马艳老师，从&ldquo;用智慧的头脑做好教师工作和新时期班主任角色的转换&rdquo;讲解;全国优秀班主任，心理咨询师周同丽老师，从&ldquo;个别生教育的艺术和班级自动化管理&rdquo;讲解，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! <br /> <br />就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：&ldquo;人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。&rdquo;优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。 <br /> <br />一、班主任要做一个快乐的人。 <br /> <br />要有四心：&ldquo;童心、爱心、责任心和公正心&rdquo; <br /> <br />&ldquo;班主任一定要做一个快乐的人。&rdquo;这是全国优秀班主任周同丽在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。&ldquo;育人先育心&rdquo;，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习我明白做为一名教师，如果能爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生!尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦&hellip;&hellip;我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身。只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。 <br /> <br />二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。 <br /> <br />班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，因此新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时，要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否&ldquo;活&rdquo;起来，首先要看班主任是否做好了表率，&ldquo;活&rdquo;起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的&ldquo;活&rdquo;才能带动整个班&ldquo;活&rdquo;起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到&hellip;&hellip;下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。同时鼓励他们，要求严格他们，真诚地关心他们&hellip;&hellip;因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。 <br /> <br />三、班主任应善于激励学生 <br /> <br />苏霍姆林斯基曾经说过：&ldquo;教育艺术的顶峰&mdash;师生间心灵交往的和谐境界。&rdquo;与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展。听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识...