2020师德师风演讲稿范文10篇

2020师德师风演讲稿范文10篇 <br /> <br /> <br /> <br />师德师风演讲稿范文篇一 <br /> <br />&ldquo;十年树木，百年树人&rdquo;，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为: <br /> <br />首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：&ldquo;我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。&rdquo;古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像&ldquo;春蚕&rdquo;吐尽青丝，像&ldquo;蜡烛&rdquo;化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 <br /> <br />其次，规范文明行为。教师工作的&ldquo;示范性&rdquo;和学生所特有的&ldquo;向师性&rdquo;，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：&ldquo;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。&rdquo;学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会&ldquo;亲其师，信其道&rdquo;，进而&ldquo;乐其道&rdquo;。 <br /> <br />再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们&ldquo;心中的坚冰&rdquo;，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 <br /> <br />史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是&mdash;&mdash;每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! <br /> <br />师德师风演讲稿范文篇二 <br /> <br />各位老师，大家好! <br /> <br />今天，我们在这里召开加强我校师德师风建设动员大会。主要任务是，进一步动员广大党员干部和教师统一思想，提高认识，振奋精神，加强师德师风建设，加强学校软环境建设，树立学校教育新形象，努力办让人民满意的学校教育。 <br /> <br />今天这个大会，就是为了动员大家进一步学习教育理论，更新教育观念，深化教育改革;进一步明确师德要求，提高师德修养，树立师德形象;进一步以师德师风带动校风学风，促进教学质量再上新台阶，推动学校工作开创新局面。 <br /> <br />师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好。 <br /> <br />我们这次活动的指导思想是：以邓小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以&ldquo;办人民满意的教育&rdquo;为宗旨，以&ldquo;学为人师、行为示范&rdquo;为准则，以&ldquo;爱岗敬业、关爱学生、教书育人&rdquo;为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以&ldquo;弘扬师德精神、规范办学行为、构建和谐校园&rdquo;为主题，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实加强行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 <br /> <br />主要目标： <br /> <br />全力打造一支队伍&mdash;&mdash;品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍; <br /> <br />致力促进两个转变&mdash;&mdash;师德师风明显转变，校风明显转变; <br /> <br />着力解决&ldquo;四大问题&rdquo;&mdash;&mdash;思想认识、工作作风、...