体育计划总结之参加全国体育传统项目师资培训体会

体育计划总结之参加全国体育传统项目师资培训体会 <br />　　作为一名青年教师，能够选派到成都参加全国体育传统项目学校体育师资的培训学习，我感到无比的荣幸，在此我首先要感谢我们学校的领导能给我这次难得的学习机会，其次要感谢国家体育总局、教育部给我们体育工作者提供这样一个学习的平台，再次我还要感谢我的所有同事们，把更多的学习机会让给了我，带着学校领导的嘱托，也带着一种责任和压力。2012年6月26日，我和赣一中的陈老师、三中的蔡老师，一行三人踏上开往成都的火车，路途遥远，在火车上经过一天一夜不停的颠簸，27日傍晚才到达成都，虽然有些疲惫，但是心情是愉快的。 <br />　　此次国家体育传统项目学校体育教师师资培训班，是在成都体育学院举行，全国各地参加学习的体育教育工作者总共258名。分成两个班本进行，此次学习采用经验交流和专家授课，理论与实践相结合的形式，取得了很好的效果。北京体育大学的邢文华教授、首都体育学院的李林。石宏杰。教授分别讲授了《运动员科学选材》、《国外学校体育概况》《学校体育热点问题》、《青少年业余运动训练理论与方法》、《体能训练指导》等理论课，成都的杨红。刘建华。李德华教授分别给我们上了健美操、体育游戏、校园舞实践课。他们上课语言    幽默，涵盖面广，不时地获得学员的阵阵热烈掌。给我们留下了深刻的印象：每天的感觉是幸福而又充实的，在此我想通过这几天的学习谈谈点自己的点滴体会。 <br />　　一、领会&ldquo;中央七号文件&rdquo;精神，提高认识，更新观念 <br />　　我们的第一堂课，是成都体育学院教研室主任李林博士，给我们详细讲述了关于对&ldquo;中央７号文件&rdquo;的由来，是国家为了加强中小学体育师资建设，不断提高体育传统项目学校体育教师的专业能力水平，国家体育总局决定从2008开始计划用5年时间对全国体育传统项目学校体育教师进行多种形式的专业培训，今年是第5年了。通过解读，使我更加深刻地了解到中央及各级行政部门对青少年体质健康、学校体育工作及体育传统项目学校建设的重视。中央7号文件强调，&ldquo;广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合国力的基础。&rdquo;又指出：&ldquo;青少年的体质健康水平，不仅是个人健康成长和现实幸福生活的根基，而且是整个民族素质的基础，并直接影响到我国人才培养的质量。&rdquo;不难看出学校体育在培养人才等方面的重要作用。那学校教育如何加强学校体育呢？首先要转变观念，树立&ldquo;健康第一&rdquo;的指导思想。学校教育要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，科学认识和正确处理全面发展和健康第一的辩证关系，只有拥有强健体魄和坚强意志的民族，才能适应时代发展的进步。要把加强学校的体育作为实施素质教育的战略突破口。同时需要得到社会、家长、学生三方面的共同支持。提高对身体健康的认识转变观念形成合力。才能  更快更好的改善我们国家青少的身体体质。 <br />　　二、教师如何进行知识更新 <br />　　一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了教师教学能力的发展和提高的障碍。用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。做任何事情，都要独立思考，不要盲从。 <br />　　三、教师应有科学的训练方法和手段： <br />　　传统校在广泛普及学生课外体育活动，增进学生身心健康，并坚持群众性、广泛性、趣味性。积极开展特色项目训练，提高学生运动技术水平，培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。因此体育教师应当从实际出发，因...