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班主任工作范文之寄宿制学校寝室管理心得
班主任工作范文之寄宿制学校寝室管理心得
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班主任工作范文之寄宿制学校寝室管理心得 <br /> 一、寝室现状 <br /> 我校是寄宿制学校,而且大部分的学生都是留守儿童,寝室管理工作成了班主任工作中重要的一部分。我目前管理的有两个寝室是男生211、女生302: <br /> 男生211寝室:是一个混合寝室,是由一年级2个学生、三年级4个学生,四年级1个学生,六年级一个学生组成的,人员的复杂,学生中低段占了6个,都是自理能力差,上个学期还是5个人,本学期又加进3个,都是三年级的留守儿童,卫生意识淡薄,责任意识缺乏,这无疑加重我的负担,管理这样的寝室让我常常有种筋疲力尽的感觉。学校精益求精,扣分也层出不穷,就拿昨天早上寝室我亲自督促并打扫,结果有一双鞋子有些许不在一根线上,被扣分,让我哭笑不得。 <br /> 女生302寝室:七年级6人,1一年级1人。这个寝室我管理多年的寝室,从各方面都有一定的基础,无论是卫生、责任、还是集体荣誉感都已经达到一定程度的能力。目前存在的现状就是精益求精,做到不扣分。 <br /> 经过上学期一学期的寝室管理工作,我所管理的211、302寝室远没有达到我的标准,我深刻的认识到了学生寝室管理的难处,体会到了做班主任身兼两个班的语文,其中又是一年级、又想把两个寝室都做到不扣分其中各种滋味。 <br /> 二、具体做法 <br /> 既然“天降大任于斯也”,我必当“鞠躬尽瘁”,静下心来,苦思良策,把我这几年在寝室管理之路这块“试验田”上辛勤耕耘的一点收获,来谈谈我的看法: <br /> (1) 严 <br /> 俗话说:“严师出高徒”,没有规矩,无以成方圆。开学初,仔细研读《寝室管理制度》,召开两个寝室的专项会议,根据各寝室特点,制定出《寝室公约》。先说断,后不乱。但刚开始可适当给予改正的机会,但不宜过多;达到一定次数一定要给以严厉的处罚,杀鸡给猴看。这是我管理211寝室深刻的教训,温柔的开导,根本没有,混合寝室心根本不在一条线上,所以需要制度的弦牵引着,达到共同的目的。其次,每周定期召开寝室长会议,会上,及时总结,及时讲评,赏罚分明。 <br /> (2) 勤 <br /> “勤能补拙”,寝室工作千头万绪,需“勤”字当头。 <br /> A、勤检查 <br /> 寝室卫生勤检查,早晚必查,中间不定时,每天必须抽查。再者让每个寝室成员熟背管理制度上的扣分条例,并针对上面的内容做到最好。 <br /> 我要求学生做到“五无”,即墙面无污迹、地面无垃圾、床面无杂乱、新门面无划痕、窗面无污迹。日常用品摆放方面则要求学生做到“五线”,即鞋子摆放一条线、脸盆在架上一条线、牙刷、牙膏、牙杯摆放一条线,毛巾挂在规定位置一条线、卫生工具摆放一条线。在个人卫生方面我要求学生做到“五勤”:即勤洗手脸、勤换衣、勤剪指甲、勤洗鞋袜、勤洗理发等。为了提高学生的自律意识,我寝室每周进行评选活动,谁做的最好。一段时间的实践告诉我,检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性,也是培养学生良好的集体生活习惯的一大措施。 <br /> B、勤谈心 <br /> 学生来到寝室是最放松的时候,各种思想动态在这里都会充分的反映出来,再加上我管理的都是混合寝室,更需要通过到寝室与学生的交谈、沟通,从而进一步发现学生思想中所存在的问题,并有针对性的开展思想工作,对一些错误的思想、观点及时的引导到正确轨道上来,引导学生,端正学习态度,明确学习目的,巩固寝室卫生意识,扭转部分学生的责任意识淡薄的问题。并在与学生的交流中通过谈“寝室是大家的”,从而在这个沟通中明确寝室是我们的家,我们是这个家中的一员,大家都要相亲相爱。共同把寝室弄好,为拿到文明寝室努力奋斗。 <br /> (3)细 <br /> 老子曰:天下大事必作于细。常言道:细节决定成败。寝室的对象是人,寝室无小事,事事皆教育,所以我认为寝室管理工作更需要做好“细”字文章。 <br /> 我重点做好两个寝室的“四抓”:一抓职责,要求寝室的每一个人,每个打扫卫生的细节,都必须有明确的职责、督查措施、奖罚规定,让寝室的每个人做到牢记职责,尽到职责,对自己负责打扫的卫生负责,对寝室负责。从而形成强烈的寝室责任意识与良好的生活习惯。二抓卫生,要求寝室里的每个人,由寝室长带头,卫生分工明确,人人参与,寝室各个方面向“细”做...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:46:51
页数:5
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文章作者:U-67198
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