班主任工作范文之班主任整体班级管理能力高级研修班学习心得

班主任工作范文之班主任整体班级管理能力高级研修班学习心得 <br /> 　　一、教育需要爱 <br /> <br />　　著名教育家夏丐尊说：&ldquo;教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就没有成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。&rdquo;段惠民老师也说，教师心中有爱，就会看到学生的可爱之处，就会觉得学生可爱，学生的转变不是一蹴而就的，需要耐心，需要有爱。&ldquo;教育就是爱，爱就是教育！爱学生，就会想出教育学生的办法来！爱学生，就是爱自己，就会收获爱的果实。&rdquo; <br /> <br />　　桂贤娣老师对自己每天有三问：&ldquo;你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？&rdquo;说道这里，桂老师讲述了一个感人的教育故事&mdash;&mdash;《60顶小红帽》。班上有个生病脱了发的女孩，她很想回到学校来上学，可是又怕同学们笑话她，桂老师在家访中了解了女孩的这个想法后，为了尽快让女孩克服自卑，走出心理误区，她想出来一个好办法。那天，她为这个害羞的小女孩送去了一顶小红帽，并让她的妈妈领着来上学。起初，这个小女孩还不敢走进教室，在桂老师的再三鼓励下，她才踏进了教室。呀！她惊呆了：全班60名同学（包括自己）的头上都戴着一顶小红帽，一时间，这位女孩感动得泪流满面。 <br /> <br />　　苏霍姆林斯基说：&ldquo;一个好老师意味着什么？首先意味着他是一个热爱孩子的人。感觉和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，愿意和他交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘记自己是一个孩子。&rdquo;万平老师也说：&ldquo;以自己的努力，使每个孩子都获得益处，以致于对他的一生都起到积极的影响。&rdquo;陶行知先生曾说过：&ldquo;谁不爱学生，谁就不能教育好学生&rdquo;。以上几位优秀班主任，无不在自己的工作中践行着教育的真谛&mdash;&mdash;教育需要爱。 <br /> <br />　　二、注重阅读引导 <br /> <br />　　早有教育专家指出：纸质阅读是一个美学修养熏陶的过程、人文情怀的养成过程以及人生价值观的形成过程。自然科学类书籍传递的是深刻的科学知识，社会科学类书籍承载的是深刻的人文社科思想和道理，即使是轻松的文学书籍，迷人的情节后面往往蕴藏着深刻的人生哲理&hellip;&hellip;缺少了这些深度阅读，学校培养出来的学生未来的人生将会是何等肤浅？ <br /> <br />　　我很佩服段老师的眼光，为什么在众多名著里他选择了《爱的教育》这本书作为学生的课外读本，而且，他还引导学生不止一次两次地反复阅读这本书？其实，这本书除了是世界公认的文学名著之外，还是一部最富爱心及教育性的读物，并且是一部人生成长中的&ldquo;必读书&rdquo;。书中故事涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面，能使孩子了解到如何为人处世，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人&mdash;&mdash;不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。我们相信通过阅读此书，孩子定会受到人类全部美好品德的潜移默化地熏陶和影响！ <br /> <br />　　再看万老师，她的每一个学生都能熟练地从头到尾背诵《弟子规》，怪不得她的语言那么有韵味，有魅力！怪不得她的学生很少犯错，懂得自律自强，明礼好学！原来，读书可以陶冶情操，德润人心，生发智慧和无穷的力量。何况是耳熟能详、烂熟于心呢，这必将导引着孩子学会生活，学会交往，学会学习，学会自我约束，学会自我管理，使他们健康快乐地成长。培根说：&ldquo;读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。&rdquo;但是，目前学生的课外阅读着实令人堪忧，一些荒诞搞笑、冒险刺激、血腥暴力、低级下流的灰色文学充斥着学生的时间和头脑，使得他们无暇顾及具有教育意义的优秀书刊。这种现象，的确要引起我们每个教师的重视呀！ <br /> <br />　　三、把活动搞起来 <br /> <br />　　陶行知先生曾说教育要给孩子&ldquo;六大解放&rdquo;：一是解放他的头脑，使他能想；二是解放他的双手，使他能干；三是解放他的眼睛，使他能看；四是解放他的嘴，使他能谈；五是解放他的空间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；六是解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。 <br /> <br />　　为了说明&ldquo;没有活动，就没有有效的教育&rdquo;这一观点，段老师引用了毛泽东的著作《体育之研究》...