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班主任工作范文之班级管理工作随想

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班主任工作范文之班级管理工作随想 <br />   经过这段时期以来的学习和工作,我有以下认识和心得体会。 <br /> <br />  高一对高中的三年的学习生活具有决定性意义。在这一年中,学生学习和生活习惯将进一步形成,高一是学生学习生活的重大转折点,同时也是学生重新认识自我的关键时期。高中的知识层次和学习方法与初中具有很大的不同,学生将在这一年中摸索出符合高中阶段学习特点的方法,养成良好的学习和生活习惯。 <br /> <br />  我校的学生很多都学习成绩优异,自信心和自尊心比较强,在初中一般都是老师的“宠儿”。但是自从进入衡中以后,面对这么多比自己学习好的新同学,不少同学不能一下子接受这一实际情况,心理上产生了严重的失落感。特别是在没有了老师的特殊对待,同学的追捧之后,自信心严重挫伤。从而造成课堂上不敢回答问题,课后不敢提问,怕被同学们瞧不起的现象。 <br /> <br />  在这样一个新的环境中,许多学生觉得其他学生都比自己优秀,不论做什么总是害怕自己做的不好,其他同学耻笑自己。虽然卯足了劲要追上其他同学,但是不敢表现出来。 <br /> <br />  这时候,作为老师一定要做好学生的心理和思想工作,把实际情况具体分析给他们听,我就此问题在班会上重点说了一下,并鼓励他们,成绩上的第一只有一个,但是只要你努力,你就是老师心中的第一,家长心中的第一。并且在家长会的时候,与家长进行沟通与交流,也让家长明白具体的情况,请家长协助做好学生的思想工作。学生的思想负担没有了,学起来就轻松多了。 <br /> <br />  高中阶段,无论是开设的课程数目,还是教学内容,相对初中都有明显地增多,知识内容进一步深化,而且教学方法也发生了变化。在初中阶段,老师通常采用讲练的方法,将学生所要学习的内容硬灌下去,学生不需要动什么脑筋,只要用心去背去记就行了。在高中阶段,针对高中学习内容的特点,老师们为了调动学生的积极性、主动性,培养学生的自主学习能力,往往会故意设置一些有一定难度的题目,或者制造一些思维障碍,让学生自己去分析、解决,对于这种方法,学生不能很快适应,甚至感到不能理解。 <br /> <br />  对此,作为老师,一定要在班内时刻强调,最好开一个主题班会使学生认识到良好习惯的重要作用,并告诉学生形成良好习惯的迫切性。 <br /> <br />  我校实行寄宿制管,这样,学生一切都得靠自己,得自己照顾自己。开始的几天还觉得新鲜,时间一长,就不适应了,部分学生特别念家,甚至于晚上睡不着觉,上课不能集中注意力。 <br /> <br />  对此,要增加对学生的关爱。从细处着手,一个问候,一句鼓励,都能是学生感受学校生活的温暖。除此之外,老师可以指导班干部开展诸如主题班会、研究性学习及各项文艺活动。通过这些活动,既可以促进学生之间的相互了解,增进友谊,使他们感到集体的温暖,又可以教育学生在新的环境里严格要求自己,认真搞好学习。使学生尽快适应寄宿生活。 <br /> <br />  高一阶段的学生,普遍思想不成熟,经常为一些琐碎的事烦恼,从而影响了学习。同时,又时常为自己的一时冲动而后悔,但又顾及所谓的自尊而没有及时处理与同学的关系,最终成为死结。另外,在学习上如果出现一些波动,不能采取正确的态度对待,往往是一味的苦闷和自责。 <br /> <br />  要引导他们,遇事及时处理,放松心态,多和老师同学交流。在平时的教育教学工作中要及时发现学生的不正常情绪,及时疏导。让学生写周记,是一个老师了解学生的很好方式。 <br /> <br />  由于学生来自不同地市不同学校新生刚进校,或者初中的管理不是很严格,所以会有纪律松散的现象出现,对此应组织学生学习《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度,使他们一开始就养成一种良好的纪律习惯。并在广泛征求学生意见的基础上,建立学生普遍信服的班纪班规。 <br /> <br />  总之,要做好以上各项工作,要求我们老师必须做到“爱”、“严”、“细”,既要给学生慈母般的爱,又要使学生感到象父亲般的严厉。这样,一个团结友爱、学风良好的班集体就会形成,也会为高中三年的学习生活打下坚实的基础。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:46:30 页数:4
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文章作者:U-67198

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