首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
语文(心得)之语文阅读教学小组合作学习探索
语文(心得)之语文阅读教学小组合作学习探索
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/5
2
/5
剩余3页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
语文论文之语文阅读教学小组合作学习探索 <br /> 金铺中心小学 付亚军 <br /> 合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。它于20世纪70年代初兴起于美国,发展到今天,已成为世界各国教育界公认的一种较有效的教学模式,是当代主流教学理论与策略之一。合作学习在培养学生的合作意识、集体观念、创新能力、竞争意识等方面发挥出了十分重要的作用。我国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。在这一理念的指导下、自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式被大量引入课堂教学,使小学语文课堂发生了质的变化,这是课堂教学的一个突破,对培养学生创新精神和实践能力起到重要作用。 <br /> 要提高小组合作学习的实效性,教师要加强理论学习,用理论指导教学实践。加强合作学习的实效性,要注意以下几个方面: <br /> 1、教师要掌握合作学习的适用条件、恰当选择合作学习内容。合作学习虽然是一种有效的教学组织形式,但它并不是万能的,它与传统的教学形式是互补关系。即全班教学、小组合作学习与个人独立学习三种基本课堂组织形式的作用难以相互取代。教师要防止片面追求合作学习的倾向,应根据不同的教学任务、学生学习状况等加以选用。实际上,大部分教学都是多种教学组织形式的相互结合,灵活运用。就合作学习而言,并不是任何问题都得让学生进行合作来解决。一些简单的认知学习任务,只需要采取个人独立自学或开展传统的全班教学即可,而较复杂、综合的任务,有探究、拓展空间的任务,则可以采用合作学习方式。 <br /> 2、掌握分组策略,合理分组。分组是合作学习的外在组织形式,合理分组是合作学习的前提。合作学习小组人数太少、太多都不利于提高合作学习的效率,按国内外得出的一般结论,小组人数以2—6人为最好,小组的成员组成最好是组内异质,组间同质。组内异质,即小组成员在学习基础、学习风格、性别、个性等方面应具有差异性。组间同质,即各小组之间应大体均衡。异质分组使不同层次的学生在一起学习,学生间可以形成互补关系,使各层次的学生都能从小组中受益。组间同质,可以在学习小组间产生竞争,激励各小组学习。 <br /> 3、明确的角色分工,形成积极的角色相互依赖。无明确的角色分工及角色相互依赖,往往会导致学生你说你的,我说我的,或者成绩好的学生说了算,从而使合作效率低下。因此,为了完成小组任务,提高合作学习的实效性,教师要给每个成员安排互补且相互联系的角色,如:小组长、记录员、总结人、检查员、观察员等,并在学生合作过程中加强指导,保证各角色能尽到自己的责任。 <br /> 4、教师要为学生营造合作学习的氛围。心理学研究表明:学生只有在宽松、和谐、自主的环境中学习,才能思路开阔,思维敏捷,才能主动参与学习活动。因此,教师要注重为学生营造合作学习的氛围。这里主要谈谈学生座位的安排问题。传统的座位安排是学生面对教师,师生关系是演讲者与听众的关系,信息是单向传递,不能向学生提供合作学习的客观条件。因此,要根据不同的教学要求改变学生座位的安排形式。在众多的课堂教学实践中,广大教师创造了“T形”、“U形”、“田形”等多种编排座位的方式。改变了座位的编排方式,从形式上为学生创设了一个利于合作学习的场景,学生的合作兴趣会大大提高。 <br /> 当然,学生座位的编排,只是一种形式,是提高合作学习效率的一种手段,究竟采用什么样的方式,关键要看是否利于调动学生学习的主动性和积极性,是否利于营造和谐、民主的氛围,是否利于学生之间展开合作。 <br /> 5、保证合作学习的时间。首先,一节课,学生合作学习的次数要适当,分组讨论不宜过多,只有次数适宜,小组合作学习才能集中、深入,才能取得较好的学习效果。其次,每次合作讨论的时间要科学控制。既不要怕合作学习耽误时间而草草收场,也不要因为学生发言或讨论激烈而总不忍心打断,没有紧迫感,拖拖拉拉,浪费时间。这就要求教师在组织合作学习时把握一个时间上的“度”的问题,在进行教学设计时,教师要对小组学习的时间作一个大致的估计,做到心中有数,该收则...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
语文(心得)之开展小组合作学习的尝试
语文(心得)之培养小组长有效地开展小组合作学习
语文(心得)之浅谈“小组合作学习” 策略
语文(心得)之小学语文“小组合作学习”研究
语文(心得)之小学语文小组合作学习激励评价方案
语文(心得)之小学语文阅读教学探索
语文(心得)之小组合作 学生乐意
语文(心得)之小组合作学习的策略
语文(心得)之小组合作学习中的低效现象
语文(心得)之语文教学中的小组合作学习初探
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:44:44
页数:5
价格:¥3
大小:26.50 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划