语文（心得）之快乐作文是一种独特的人生享受

语文论文之快乐作文是一种独特的人生享受 <br />    语文教学是各学科教学中的重中之重，作文教学又是语文教学中的难中之难。作为小学语文教师，我们要想方设法为作文教学注入一股生命的活水，让它绽放生命的异彩。这股活水就是一种全新的教育教学理念&mdash;&mdash;快乐作文是一种独特的人生享受。 <br />    一、播下&ldquo;想写作&rdquo;的种子。 <br />    作文难，作文教学更难；学者难，教者更难。与其说谈虎色变，倒不如说谈文色变了。很多学生一说起&ldquo;作文&rdquo;来就两眉紧蹙、面露愁容，厌写情绪相当严重。面对这种情况，很多教师只能感慨黔驴技穷，但还是一筹莫展，难以下手。 <br />    为什么要教学生写作文？几乎所有的老师都会说：&ldquo;这是教学任务，为了培养学生的写作能力。&rdquo;殊不知，就是&ldquo;教学任务&rdquo;这四个字，牢牢地束缚了教师的目光。学生为了学作文而写作文，作文又游离于学生的情感、意愿之外，成为应景之作。习作是要写的，但让学生轻松地写，快乐地写，还需要教师有超越教学任务目的之外引导学生不为文而文的教学观。 <br />    夏丐尊先生在《文心之辑》中的一篇文章中说：&ldquo;作文同吃饭、说话、做工一样，是生活中缺少不了的事情。&rdquo;&ldquo;作文是生活，而不是生活的点缀。&rdquo;我在作文教学前，总喜欢和孩子们&ldquo;聊&rdquo;，随便聊，聊吃了什么？玩什么了？最开心的是什么时候？就像&ldquo;拉家常&rdquo;一样，聊着聊着，孩子们脑中就有无穷无尽的想法，想要告诉别人，我趁机告诉他们：作文就是把我们心里想要告诉别人的话写出来就可以了，就这么简单。&ldquo;给孩子们一把开启作文之门的金钥匙，让他们高高兴兴地走进来。&rdquo;我还经常有意识地对孩子们说这样的话：&ldquo;作文就和打游戏、看电视、听音乐、吃冰淇淋&hellip;&hellip;一样，特别刺激，特别快乐，特别‘爽’，给人以享受。&rdquo;&ldquo;不快乐，不作文！&rdquo;&ldquo;什么时候想写，什么时候写！不想写绝不强求！&rdquo;&ldquo;写起文章来，就像打游戏一样特别兴奋，特别陶醉！&rdquo;&ldquo;有时候，入迷的程度都能忘了吃饭。&rdquo;&hellip;&hellip;这样有意识地熏陶、感染，把&ldquo;快乐作文是一种人生享受&rdquo;这一全新的理念深深地植入每个学生的心中。 <br />    二、激发&ldquo;爱写作&rdquo;的兴趣。 <br />    &ldquo;兴趣是最好的老师。&rdquo;兴趣是调动学生积极性的一种动力，是求知获艺的先导。美国著名心理学家布鲁纳说：&ldquo;学习兴趣是个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。&rdquo;学生对某一知识有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。写作兴趣是引起写作动机推动学生写作的一种重要心理因素。因此，培养和激发学生的写作兴趣是提高写作教学效果的重要途径。但是，作文兴趣不是每个人天生就有的，更需要教师有计划地持续培养。 <br />    一位教育家曾说过：&ldquo;一切学科本质上应该从心智启迪开始，教学语言应当是导火线、冲击波、兴奋剂、催化剂，要有撩人魂魄，激人思维的功效。&rdquo;培养学生的写作兴趣靠的就是教师这项语言教学技能。每位教师要学会锤炼自己的语言，让你的话一说出口，孩子们的每一个细胞都能被调动起来，相当活跃。这才是最有魅力的教师。 <br />    其次，认可孩子，奖励孩子，是激发持续的写作动力和兴趣的必要且重要的教学策略。教师在对待学生习作时，不能搞一刀切，只要学生习作中渗透着他的思想感情，无论是什么等次的作文，教师都要给予充分的肯定，这样才能激起学生的写作兴趣。 <br />    在教学中，我还倡导&ldquo;学有所得，日有所进&rdquo;。每个孩子只要想写文章，每天都有长进，不管写得如何，我都会给他一种心灵慰藉，赏给他一朵或者几朵小红花。可别小看这个小举措，这是对学生&ldquo;辛勤习作&rdquo;的认可与嘉奖。当孩子们内心充盈着一种被认可和成功的喜悦时，就会有持续的动力和兴趣，继续投入写作，而且想写出更多、更好的文章。 <br />    三、培养&ldquo;善写作&rdquo;的能力。 <br />    俗话说：巧妇难为无米之炊。学生知识面狭窄，信息闭塞，缺少作文素材，缺乏作文灵感，这就要求教师重视培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识地以自己的丰富见闻拓宽学生思路，激励学生珍视个人的独特感受，善于积累素材、运用写作技巧把自己的思想情感表达出来。在日积月累的读写训练中，提高写作能力。 <br />    1、品味生活，博览群书，积累素...