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英语(心得)之英语教学巧激趣

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英语论文之英语教学巧激趣 <br />  让学生爱上一门课,是学好这门课的关键。要想让学生轻松学好英语,教师就要激发学生的学习兴趣。 <br />  兴趣是学习的动力,如果注意培养学生的英语学习兴趣,使学习英语成为学生的一种心理需要,就可以使学生逐渐养成自觉、自动学习英语的习惯。 <br />  课堂教学是教师激发学生的学习兴趣、提高学生参与行为的重要场所之一。在教学上,教师应注意尽量满足学生的需求,并使自己的课上得生动、活泼、富有吸引力。兴趣产生之后,学生的学习态度和学习方法就会逐步改善,继而产生参与课堂的愿望。 <br />  教师应当力求不断改变教学方法,以全新的视角激发学生求知的欲望。教学手段和教学内容的不断更新,可以使学生感受到学习活动的丰富多彩。教师可以利用兴趣小组活动、英语角、英文歌曲比赛、绕口令、猜谜、课本剧表演、课堂游戏、办英语手抄报、阅读英语报刊等多种途径,培养学生的学习成就感,以达到激发与维持学生学习兴趣的目的。 <br />  教师在课堂教学中应当充分发挥自身的主导作用,根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件、个人的教学风格和特长,选择最佳的教学方法,创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛,增添英语教学情趣,鼓励和引导学生独立思考、主动学习,从而使学生真正成为课堂的主人,发挥学生英语学习的潜能。教师还需要为学生创造一个宽松的语言环境,帮助和推动学生应用所学的英语,从训练中获得能力,从而更有兴趣地投入语言学习。 <br />  另外,在英语学习中,拓展阅读时空,丰富学生参与的内涵,发展学生的参与能力,促进学生自学能力的形成,也都可以作为教师激发学生学习兴趣的努力方向。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:39:28 页数:2
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文章作者:U-67198

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