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体育(心得)之浅谈在体育教学中加强德育

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体育论文之浅谈在体育教学中加强德育 <br />  学校是对青少年进行教育的重要场所,而体育教学是学校教育的一个重要组成部分。相对于其他学科来说,在体育教学中进行思想品德教育具有明显的优势。体育课是一门从幼儿园一直开设到大学的课程,可保证学生连续接受教育。学生的各种思想和个性可以在体育课的实际活动中直接表现出来,平时较难掌握的学生心理特点在体育课中易于暴露,教师可根据学生的言行对他们进行有针对性的教育,既具体又实际,其效果是其他学科所不可比的。体育学科本身就有很强的思想性,在体育教学中进行教育往往会起到事半功倍的效果。 <br />  一、自身修养,以身立教 <br />  作为教师首先要为人师表,率先垂范。体育教师与学生有着广泛的接触,在学生中有着特殊的地位,学生会有更多的机会在课堂上观察教师。此时,如果教师的言行不一,就会给学生带来直接的影响。因此,体育教师要以自己良好的师德、精湛的教艺赢得学生的尊重,树立自身在学生心目中的良好形象和威望。 <br />  二、寓品德教育于锻炼之中 <br />  学生掌握一项体育技术要经过反复练习,才能达到标准。在跳高教学中,低杆动作很好,可一升杆就变形,这其中精神因素起着决定作用。这时教师要培养学生果断、不怕失败的精神。 <br />  三、寓德育于规范要求之中 <br />  体育课一般在户外进行,上课时学生要到指定的地点集合,在课堂上要细心看教师的示范动作;球类活动要遵守规则进行,并评定名次;下课时,集合整队待教师总结本课情况宣布下课时,才能离开操场。这些看似平淡无奇的课堂常规,在无形中培养了学生严格遵守纪律的良好品质。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:33:53 页数:2
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文章作者:U-67198

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