首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
数学(心得)之在实践中掌握知识与技能
数学(心得)之在实践中掌握知识与技能
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/8
2
/8
剩余6页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
数学论文之在实践中掌握知识与技能 <br /> 建始县实验小学康集慧一、设计理念随着新课程的推行,培养学生的创新意识和实践能力,使学生感受数学与现实生活的密切联系,通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题,已成为小学数学教育界的共识。作为数学新课程标准四大版块之一的“实践活动”,以其鲜明的教育性、科学性、实践性、思考性、趣味性、开放性、层次性去培养学生学习数学的兴趣、提高创造能力、发展数学思维和问题意识,从而成为课改的热点之一。创设让学生自主探索、亲身实践、合作交流的氛围,让学生有更多的从事学习活动的时间与空间,更有机会分享自己与他人的想法。因此我想,在《摆一摆、想一想》的教学过程中,应让学生在活动中思考,在合作中探索,从而掌握知识、发展技能、获得愉快的心理体验。 <br /> 1、在实践中掌握知识与技能调动每一位学生的学习积极性,同时让“摆”得有效,“想”得有价值,就必须在整节课中落实“动”、注重“趣”、渗透“用”。 <br /> “动”是实现目标的基础,只有通过充分的摆圆片活动,学生才能发现、概括和运用规律。在活动课中,放手让学生的多种感官参与活动,让学生通过动手、动脑在主动探索的过程中获取新的数学知识。 <br /> “趣”是低段学生课堂的“调味品”,有了它,学生才愿学、乐学、爱学。 <br /> “用”是活动的目的,发现规律的目的在于灵活应用规律;“用”也是手段,让学生在应用中不断巩固提高知识技能。 <br /> 本节课学生正是因为有了充分的学习体会和经验,才能发现规律,运用规律,体会数学学习的过程,感悟其间乐趣2、在实践中还其自由,倡导学生自主参与获取数学知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质及其相互之间的联系。自主学习是学生学习的一种品质,是学生有计划地、主动地、灵活地、有效地学习。尤其重视学生自主探究,让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式,通过观察、实验、猜想、验证、推理等方式,自由地、开放地去探究、去发现、去“再创造”有关数学知识。 <br /> 3、在合作中得到提高合作学习、生生互动是学生获得提高的有效途径,是教学获得成功的不可缺少的重要因素。合作学习把教学建立在满足学习心理需要的基础上,使教学活动带有浓厚的情意色彩。学生在小组合作中进行学习,成员之间互相交流、相互尊重,既洋溢着温情友爱,又充满竞赛气息。同学之间通过提供帮助而满足自己影响别人的需要,同时又通过互相关心而满足归属的需要。在小组中,每个人都有机会发表自己的观点,也乐于倾听别人的意见,学生们一起合作融洽,学习就变得更加愉快,从而激发了学习数学的兴趣,提高了学习效率。 <br /> 4、让不同的人在数学上有不同的发展学生个体间存在着差异,一节有效的数学课应让所有的学生比原有水平都有所提高。因此,在教学过程中,我通过不同的活动使他们得到不同的发展。如在摆6个圆片写数时,请学生在方法多样化的基础上根据自己的思维方式和水平,选择自己喜欢的方法摆棋子;又如根据规律直接写数时,让有困难的学生可以边摆边写。总之,数学实践活动是学习的必要环节、知识的理解与升华,是“再创造”数学知识的源泉。教师应该为学生创设有利于学生学习活动的环境,开展数学实践活动,发掘学生的潜能,发展学生的数学实践能力。 <br /> 二、学情分析学生通过一段时间的学习,已经认识了100以内的数,初步了解了它的组成,并初步具有与同学交流的能力,能够说出自己的想法,具备了相应的学习基础。 <br /> 三、教学目标知识技能 结合前面所学的数的分解、组成的知识,通过动手摆一摆的实践活动,直观形象地理解并巩固100以内的数的组成和“数位”、“数值”的概念。学生通过规律,培养学生初步的归纳能力,发展学生形象思维和培养学生的抽象能力。 <br /> 过程方法 让学生在合作中主动探索数学思想、数学方法以及寻找事物规律的方法,能够完整地写出N个棋子可以摆出的(N+1)个数,培养学生初步的形象思维能力和抽象思维能力。 <br /> 情感态度 学生在愉快的操作中感受数学的奥...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
地理(心得)之在创新中继承 在实践中发展
其他(心得)之如何提高学生学习兴趣,更好地掌握知识
其他(心得)之在课改实践中促进学校的发展
其他(心得)之在实践中磨练,在感悟中成长
数学(心得)之在动手实践中学习数学
数学(心得)之在反思中提高, 在实践中成长——浅谈反思型教研组的构建
数学(心得)之在生活体验中培养数学技能
音乐(心得)之如何学好音乐:掌握好基础知识和技能
音乐(心得)之在音乐教学的实践中体现《音乐课程标准》的内涵
语文(心得)之在语文教学实践中提升学生心理素养
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:33:12
页数:8
价格:¥3
大小:30.50 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划