教师交流学习心得体会3篇

教师交流学习心得体会3篇 <br /> <br /> <br />　　教师交流学习心得体会【1】 <br />　　本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年，进一步认识到教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 <br />　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 <br />　　&ldquo;师者，所以传道、授业、解惑也。&rdquo;教师的具体工作在于&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有&ldquo;学而不厌，悔人不倦&rdquo;来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 <br />　　其次，必须热爱自己的教育对象&mdash;&mdash;学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，&ldquo;差生&rdquo;之所以&ldquo;差&rdquo;，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的&ldquo;差生&rdquo;，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生&ldquo;向师性&rdquo;。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 <br />　　第三，一个好教师还必须十分重视&ldquo;言传&rdquo;外的&ldquo;身教&rdquo;，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 <br />　　经过这次教师交流，我受益良多;教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分，只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。 <br /> <br />　　教师交流学习心得体会【2】 <br />　　几十年来，我从未接受过美术教育，也没有从事过美术课的教学。在我的印象中，美术课就是带着学生玩玩，套着模子画画，什么美术知识技能、理论，我是一窍不通，也就是一个典型的门外汉。7月17日，一个偶然的机会让我有幸参加了今年全县中小学美术教师培训，聆听了五位英山知名教师的美术课。虽然只有短短的十天学习时间，但我感受颇深，启发很大。 <br />　　几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我认识了几位英山县，在美术方面很有造诣的老师，领略了他们在美术教学时的风采。 <br />　　58岁的曾光荣老师德高望重，桃李满天下，是英山艺术界的&ldquo;大师&rdquo;级教师。凭着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探索，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。曾老师教学经验丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了曾老师写字作画时的那份洒脱，那份&ldquo;艺术大师&rdquo;的风采，让人&ldquo;望洋兴叹&rdquo;。特别是曾老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，曾老师年...