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数学(心得)之PPT教学课件制作问题刍议

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数学论文之PPT教学课件制作问题刍议 <br />  英山县白石坳小学  郭峰 <br />  近年来,随着新课程的大力推进,各地的教学设备逐步完善,计算机正大步走进教学课堂,使用多媒体辅助教学越来越受到老师们的青睐,多媒体课件制作也成为中小学教师的基本功。虽然目前制作多媒体辅助教学课件的软件很多,但PowerPoint以其易学实用,功能完善成为了老师们制作教学课件的首选。我们英山县在4月上旬举行了一次小学青年教师语文和数学课件制作大赛,我作为学校代表也参加了这次比赛,亲身经历了整个过程。因为这次比赛除了有选手们独自制作的过程,还有一个演示说明的展示过程,所以我看到了教师制作课件的不同特色,也学习了他们好的设计理念。我学习用PPT制作课件有五年了,结合自己学习的体会和制作使用经验,对有些教师制作使用PPT课件有自己的一些看法。下面就自己所思考的问题做一个阐述,与广大教师交流共勉。 <br />  一、设计思路要明确。 <br />  课件的制作过程大体分为五个步骤:课件设计、脚本创作、素材收集、制作合成、修改调试。而其中最重要的是课件的设计思路,这就好比一座大楼的图纸,首先要根据教学内容与教学对象编写一个制作方案。方案应从如何突出创新教学,如何突破教学难点来考虑,以达到优化教学效果的目的。课件的设计确定了课件的主题,它是整个制作过程的主导。课件所呈现的应是教学内容的精华部分,是教学中的重点和难点问题,因此结构一定要清晰明了。在课件展示时,有部分教师的课件明显缺乏教学的连贯性和层次性,有的是把多个PPT课件和Flash课件进行一个简单的组合,有的是课件没有突出本课的教学重点。制作课件时,应根据教学设计,有层次性地反映出教学环节,特别要突出重点,并对学生的知识水平和特点有一定的了解,以便制作出来的课件更具有针对性。幻灯片的数量不宜过多,它不是电子教案,一定要围绕重点和难点来设计,使幻灯片的数量少而精;制作时要注意各个教学目标的前后顺序和连续性。课件设计思路只有合乎学生的身心特点、合乎教材的特点,才能起到应有的作用。 <br />  二、选择素材要恰当。 <br />  多媒体素材是课件中用到的各种听觉的和视觉的材料,包括图形、动画、图像、文本和声音等,这些素材可以利用扫描仪或数码相机采集图像,利用动画制作软件生成动画,或从互联网上以及各种多媒体素材光盘中取得。制选择素材时,要根据教学内容、教学目标和各种媒体的特性,选择合适的媒体信息,要精选能够突出重点、解决难点,有利于整体课件设计的媒体素材。很多老师制作课件的时候,喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等,不管与课程内容有没有关系,是不是有助于学生理解和掌握知识,统统堆砌在课件之中,例如有个老师在制作的数学《找规律》课件时,因为是低年级内容,所以他采用了大量的GIF图片,意欲吸引学生的注意力,其实屏幕上大量的动画图片会适得其反。课件是为提高教学效率服务的,过多、过于花哨的素材反而会分散学生的注意力。素材搜集要做加法,使用素材要做减法。只有选择恰当的素材,用多媒体的特性补充常规教学的不足,才能更好的激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果。 <br />  三、画面设置要合理。 <br />  PPT演示文稿在课堂教学中起画龙点睛的作用,它是对常规教学手段的补充。有的教师把演示文稿当成黑板,将字词、板书设计甚至思考的参考答案统统搬到演示文稿中,整个屏幕给人以混乱和窒息感,使得PPT成为一个字幕工具。在文字设计时要切忌&ldquo;黑板电子化&rdquo;、&ldquo;课本大翻版&rdquo;,更忌&ldquo;讨论题海战术&rdquo;,文字内容要主题鲜明、详略的当、言简意赅。 <br />  大多数PPT文稿都是图文混排,这时一定要注意重点突出,不要让陪衬的其它配件喧宾夺主。背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽,但不要过分、不要杂乱。很多教师制作的课件没有遵循颜色频谱规律,显示出来的文字不明显,或让人眼花缭乱。一般来讲,除了黑色和白色外,最多搭配3种颜色。较合理的是蓝底白字或白底黑字。 <br />  PPT里有很多可供设置的自定义动画,在课件中合理的使用动画效果,可大大增加课件的观赏性和趣味性。但不是所有的对象都适合使用动画效果...

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发布时间:2023-01-16 13:29:24 页数:5
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文章作者:U-67198

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