其他（心得）之育成才，先成人——小学生德育教育的三个环节

其他论文之育成才，先成人&mdash;&mdash;小学生德育教育的三个环节 <br />　　南昌师范附属实验小学  陈雪琦 <br />　　摘  要：小学生德育备受社会关注， 家庭、学校和社会是小学生德育的三个主要场所， 如何让家庭教育、学校教育和社会教育统一和协调一致， 使家庭、学校和社会三个不同的教育场所， 都能在小学生德育过程发挥积极作用，这是当今德育工作过程中需要重点解决的问题， 也是小学德育工作所追求的目标。本文以学校为重点，从学校、家庭、社会三个方面讲述了如何做好小学的德育工作。要提高教师素质，上好德育课，抓好班级德育工作，加强学校的管理，创造好的育人环境。家长要做好与孩子的思想沟通。社会环境的净化需要每个人付出爱心，从身边做起。 <br />　　关键词：小学德育；家庭教育；学校教育 <br />　　育人要从小抓起。今天的儿童，是国家未来的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗， 必须培养适宜， 才能发育滋长， 他们能否健康成长， 这关键是靠人的培养。随着国家和社会的发展，学生的家庭状况、心理状况及周边环境都发生了很大变化，给我们的教育工作提出了更高要求。我不断追问自己， 如何在小学生中开展德育， 如何实现德育的目标？在此，我们从三个环节来谈一谈。 <br />　　一、抓好学校德育是首要环节 <br />　　学校是学生的第二个家，是对学生进行系统德育知识传授的场所。学校里的老师、同学影响着孩子的成长，学校这个特定的生活、学习环境也潜移默化地改变着孩子。怎样落实好学校德育工作呢？ 我认为可以从以下几点做好： <br />　　1.提高教师素养，注重言传身教 <br />　　小学是孩子的启蒙教育阶段，小学教师在孩子的一生中都有重大影响，很多小学生都会崇拜自己的老师，甚至会刻意去模仿老师的言谈举止。因此，老师要特别注意当好榜样，当好指路人。当你要求孩子爱护清洁的时候，你就不能乱扔东西，并要首先搞好办公室卫生，不能让办公室成为学校里最脏、最乱的房间；当你要求孩子们遵守纪律时，你就不能上课时随意离开教室；当你要求孩子们对人要有礼貌时，你就不能随便说粗话，更不能拿孩子们出气。当好榜样仅是起码的要求，除此之外，老师还应该主动去接近孩子，关心孩子，利用&ldquo;老师&rdquo;这一特殊身份，很容易和孩子们沟通，从而影响他们的思想和行为。 <br />　　北京有位唐老师，她是一个很细心的人。她把自己的每位学生的生日都记下来。在学生生日那天，她会送去一张贺卡，并在贺卡上写下对学生的祝福和期望，有时还会委婉地指出不足。对学生来说，在这样一个特殊的日子里能收到老师的贺卡是令他们很感动的事，对老师的良苦用心、殷殷期望都感悟很深，对老师指出的不足也乐意接受。许多学生在收到贺卡后，将它挂在家里的墙壁上，甚至当成座佑铭来鼓励自己。许多家长看过贺卡后也更了解孩子在学校里的情况了。因此，贺卡又成了家长和老师联系的纽带。我们许多正困惑于如何与学生沟通的老师，看到这件事后是不是有所启发呢？ <br />　　2.抓好课堂教育，注重教学方式 <br />　　课堂教育具有人员集中、主题鲜明、针对性强的优点，在小学德育工作中仍是十分重要的环节。我们应当明确，德育课堂的作用是&ldquo;传道&rdquo;、&ldquo;育人&rdquo;，是&ldquo;洗脑&rdquo;的教育，应当有这门课独有的特点。我们要改进传统灌输式的授课模式，要采用灵活多变的教学方式，让德育课堂更丰富多彩、更引人入胜，让孩子们领悟更深，通过课堂，能真正明白一些事理，知道一些方法。 <br />　　比如，在教育学生要&ldquo;做一个讲文明、有礼貌的孩子&rdquo;的专题教育时，我在课堂上曾组织了这样一个活动：以讲述&ldquo;我最愉快或最难堪的做客经历&rdquo;为题，让同学们发言。通过此活动很多同学都认识到：文明礼貌是人与人交往中最基本的要求；尊重别人，才能赢得别人的尊重；在生活中要主动替别人着想？？这些都是同学们发言归纳的。这种教学方式就比我一个人拿着书给同学们讲要好得多。在实际教学中，我们还注意收集报纸上、电视上披露的一些热点、焦点事件、结合到课堂教学中，引导孩子们通过对这些事件、话题的关注，学会辨别真假、善恶，教会孩子们如何避免意外事故和不法伤害，起到了较好的效果。我们还要明白，德育工作不应是思想品德课的专利...