其他（心得）之如何做好校园突发事件应急处置工作

其他论文之如何做好校园突发事件应急处置工作 <br /> 　　做好校园突发应急处置工作是学校安全工作的重要一环，不仅对事故的处理争取到至关重要的时间，尽可能地把损失降到最低限度，还为事故的后续处理获得主动以及有关方面的理解和支持。因此，我们高度重视做好校园突发事件应急处置工作：健全制度，明确职责；讲究科学，合理施救。为学校的稳定发展保驾护航。 <br /> <br />　　学校管理制度化是提高管理效率的最好途径，学校安全管理更加需要行之有效的制度来明确职责，规范全体教职员工自觉维护学校利益的行为。为此，我们专门制订了《海口镇小安全事故报告制度》、《海口镇小安全安全保障首位发现教师责任制度》（简称“首发现制”）和海口镇小突发事件四个应急预案，就突发事件应急处理作了明确的规定，充分体现了“快速反应”和“合理处置”两个基本理念，规定了首位发现的教职员工的职责和处置方法，同时要求得到报告的有关领导、班主任密切配合，以最快的速度前往指挥后续处理，重大事件由校长负责处理并向上级汇报或请求有关部门支援。我们的具体措施和做法是这样的： <br /> <br />　　1、根据学校实际情况，突出预案防范重点：我们制订了《防治传染病应急预案》、《学生食物中毒应急预案》《火灾逃生预案》和《突发意外事故应急预案》等四个预案以及与之相配套的《海口镇小安全安全保障首位发现教师责任制度》。明确全体教师面对突发事件各自的应尽职责。 <br /> <br />　　2、  各预案建立以校长为组长，分管副校长为副组长，政教处主任为主管，其他班子成员和班主任、保育员参与的突发事件应急领导小组。明确分工，责任到人。 <br /> <br />　　3、  政教处制订计划，定期开展安全演练和安全教育主题活动，做到每季有主题，月月有重点，利用黑板报、校园广播、主题队会、图片展览等多种形式，提高广大师生的安全知识、防范意识和应急处理能力。 <br /> <br />　　4、《海口镇小安全事故报告制度》是根据教育部《学生事故处理办法》和《浙江省中小学安全工作暂行规定》的要求制订的，规定了发生在课内外、校内外及不同程度的安全事故一律都要及时报告学校分管领导和校长，重大事故由校长及时向片辅导中心、教育局和当地政府报告，同时视情况需要请求公安、卫生、防疫部门支援，全力抢救，力争把损失降到最低限度。在校内外发生学生安全事故知情不报或不及时报造成不必要损失者，追究其相应责任直至交由上级教育行政部门处理。 <br /> <br />　　5、《海口镇小安全安全保障首位发现教师责任制度》是其他安全制度的必要补充，是我们学校的一个特色。“首发现制度”更加明确事故的第一发现人的责任和处理方法，体现教师的主人翁精神，达到快速反应的目的。归纳起来有这么几点：一是快速赶到现场并要立即打三个电话通知校长、政教处主任和班主任，二是视情况采取适当措施保护现场或送学生到医院救治，有必要时老师可以垫付首付医药费，体现以人为本的原则。三是较大或重大事故学校领导、班主任接到通知后要快速赶到现场指挥处理，班主任负责联系家长。四是对外来人员非法侵害学校财物或师生人身时，首位发现的老师一方面通知有关领导和班主任及附近其他老师，一方面要团结一致，挺身而出，智慧果断地保护学生和学校财产安全，得到信息的领导、老师不得以任何理由回避，必要时报警请求支援。五是对于不履行职责的老师，视情节轻重扣学期师德考核分2——10分，当年不得评优评先，情节严重的，年度考核为不称职，并扣发第十三个月工资。 <br /> <br />　　我们学校于2005学年被评为“平安校园”，近几年来重视安全工作，全体教师团结一致，认真履行安全职责，没有出现安全责任事故。即使是发现学生生病或意外跌倒受点小伤，班主任和其他课任教师总是及时有效地处理，得到广大家长的一致好评。以上是我们学校针对校园突发事件应急处置的具体措施，纰漏之处在所难免，还需在实践过程不断完善，也请领导兄弟学校多提宝贵意见。 <br />