2020停课不停学教师优秀案例学习心得_教师线上教学感想精选5篇

 <br />2020停课不停学教师优秀案例学习心得_教师线上教学感想精选5篇 <br /> <br />　　停课不停学教师优秀案例学习心得_教师线上教学感想【篇1】 <br /> <br />　　优势： <br /> <br />　　1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了&ldquo;停课不停学&rdquo;，使得教学突破了&ldquo;空间&rdquo;上的限制。 <br /> <br />　　2.&ldquo;直播回放&rdquo;这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课，或是参与其中，但重难点知识不能够一遍突破这一问题。 <br /> <br />　　3.线上有很多优秀的课程资源(如课件，微课等)，有利于提高学习内容的质量。 <br /> <br />　　不足： <br /> <br />　　1.硬件上的不便。手机上的&ldquo;钉钉&rdquo;直播时实现不了&ldquo;屏幕共享&rdquo;，学生看不到课件的播放。 <br /> <br />　　2.线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的&ldquo;设备&rdquo;，不能和大部分学生很好的互动，导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。 <br /> <br />　　3.在作业批改上不能做到与学生&ldquo;面对面&rdquo;，对学生作业中存在的问题指出不够及时。 <br /> <br />　　停课不停学教师优秀案例学习心得_教师线上教学感想【篇2】 <br /> <br />　　这段时间，让老师们比较忙活的，一是排查登记学生健康信息，二是停课不停学。 <br /> <br />　　对于不停学，我是十万个支持。 <br /> <br />　　本人还算比较喜欢学习，一直认为，人活着就得学习;最好的状态，就是时时刻刻都在学习，曾有过做梦被老师批评吓醒的经历。 <br /> <br />　　没认真研读过上级关于停课不停学的具体通知，从网上各地各学校展示的不停学成果看，一些基层教育部门和学校理解的不停学，和我上面所说的学习不完全是一个东西。 <br /> <br />　　接到上级不停学的指示后，各地教育部门迅速做出安排，各级各类学校幼儿园立即着手研究方案，制定计划，发动教师，组织学生，不停学工作很快就在全国轰轰烈烈开展起来。 <br /> <br />　　刚开始，几乎每天都有大量的令人欣慰的不停学成果展示。某某学校网上课堂全面启动，某某老师课程直播深受学生家长欢迎等等。 <br /> <br />　　甚至还有一条消息，说某某山区学校一位老师，为了解决网络信号不好的问题，晚上到山顶给孩子们上网课，很感动人。 <br /> <br />　　停课不停学，俨然成了一段时间微信朋友圈最热词语之一。 <br /> <br />　　直觉上，不停学运动如此开展，可能有些问题。 <br /> <br />　　面对突然而至的新冠肺炎，我们很多学校没有充分的心理准备、组织组织和物质准备。 <br /> <br />　　个别基层教育部门和学校对不停学的精神实质领会不彻底，很可能简单地把课堂教学变成了网络教学。匆忙之中制定的方案、计划，像其他应对方案预案计划一些，不够周祥，甚至难免粗糙、粗暴。 <br /> <br />　　我们的条件、我们的教师、我们的学生未必都能适应从课堂教学到网络教学的突然转变。 <br /> <br />　　这里面，有方案问题，有组织问题，有计划问题，有内容问题，受基础条件、水平能力等诸多因素制约，有很多问题可能短时间内不好解决。 <br /> <br />　　尽管网上各学校展示的不停学成果喜人，我仍对实际效果存疑，感觉不会都那么好。 <br /> <br />　　特别是看到不少幼儿园在晒不停学成果时，隐隐感到，个别基层学校有些走偏了。 <br /> <br />　　看到一位熟悉的幼儿园园长每天都在晒她们不停学的成果，差点没忍住在下面留言，不学又能咋滴? <br /> <br />　　当然，最后，还是忍住了。 <br /> <br />　　响应维护大局的号召，在官方没有明确表态之前，没随便吱声。 <br /> <br />　　只是感觉，确实需要有权部门出面表明态度，指明方向了。 <br /> <br />　　慢慢地，网上开始有了不同声音，并且声音越来越大，一些自媒体的文章还比较尖锐，甚至犀利、尖刻。 <br /> <br />　　再后来，有些教育大咖也出面对不停学提出了意见建议，人民日报发文，提醒各地，别把不停学的好经给念歪了。 <br /> <br />　　这个问题，也终于得到了教育部重视。 <br /> <br />　　昨天，教育部有关负责人回答了记者的提问，说明了不停学的目的初衷和精神实质，就各地一些不合适的做法提出了迅速纠正的要求。 <br /> <br />　　上级还是英明正确的。 <br /> <br />　　这件事，有不少问题值得认真反思。 <br /> <br />　　非常事件，考验我们的应对措施，反应能力，办学理念，治理水平。 <br /> <br />　　说到底，是我们一些同志在具体工作中，缺乏实事求是，求真务实，追求实效的精神。 <br /> <br />　　一是机械唯上。对于上面的指示要求，没有从其精神实质出发，依据学校的具体情况适度变通，而是机械刻板地执行条文，在上级指示不够明确具体时，容易走偏。 <br /> <br />　　上级要求开学前要制...