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2020-关于停课不停学教师心得体会_学习优秀线上教学案例心得5篇
2020-关于停课不停学教师心得体会_学习优秀线上教学案例心得5篇
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<br />2020-关于停课不停学教师心得体会_学习优秀线上教学案例心得5篇 <br /> <br /> 停课不停学教师心得体会_学习优秀线上教学案例心得1 <br /> <br /> 突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,仿佛给生活按下了暂停键,居家隔离成为这个超长寒假的常态,在家学、在线学成了摆在莘莘学子面前的头等大事。教育部对此高度重视,要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作,为广大学生提供学习资源和学习支持服务,帮助解决实际困难。在学校的统一安排下,我们有序开展了“停课不停教、停课不停学”的网课工作。 <br /> <br /> 一、积极开展学科网络教研活动。 <br /> <br /> 教研组教师积极开展网上备课,及时交流研讨共同出谋划策,积极落实“停课不停学”实施方案的各项细节。精心设计教学计划、开发教学资源、安排课程内容等,使得线上学习效果达到最佳。 <br /> <br /> 二、搜集网络资源,听名师同步课堂。 <br /> <br /> 省教育厅名师课堂的开播,为我们的语文网上教学开通了一条新途径。有线电视屏幕大、清晰,很容易进入上课状态化身成同学们的“得力助手”。每天早上8点半,孩子们都备好笔记本和电子课本准时坐在电视前进入《名师课堂》栏目收看由省内各科名师讲授的同步课程。 <br /> <br /> 三、利用微课、直播反馈作业辅助学习。 <br /> <br /> 课堂学习不是单向的,师生互动是必不可少的环节。学生严格按照作息与课表自觉学习,任课教师提前通过优教信使、钉钉群、微信群等网络沟通平台给学生发布学习单。要求学生提前预习,听课中认真做好课堂笔记,尤其要关注重点、难点、易错点,对仍未解决的难点、疑惑点做好批注。同时采用“录制微课”或者“直播+线上答疑”的形式及时在线指导、课后答疑、作业反馈,指导学生“停课不停学”。 <br /> <br /> 停课不停教、不停学”是战疫情应急之举,更是互联网+教育的重要成果应用展示。在这特殊的日子里,相信在我们的共同努力下,孩子们拥有不一样的课堂,会采撷别样的收获! <br /> <br /> 停课不停学教师心得体会_学习优秀线上教学案例心得2 <br /> <br /> 在“停课不停学”中做好“减负”文章, <br /> <br /> 一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力,对众多学习资源进行必要筛选,合理设置网上课程,打破原有的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法,可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等,适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等,以提高学生的防控知识和自我保护能力; <br /> <br /> 二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有Wifi而用不起流量或网速慢等实际,科学选择授课载体,可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目,采用首播、重播方式覆盖城市农村,保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点,任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答,以确保学习效果; <br /> <br /> 三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点,注重发挥家校协同的作用,把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力,并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈,确保孩子按时上课并及时完成线上作业,从而形成管理闭环,使“停课不停学”既不增加学生负担,又收到最大化效果。 <br /> <br /> 停课不停学教师心得体会_学习优秀线上教学案例心得3 <br /> <br /> 从来没有感觉如此的仓促,从来没有感觉如此的高速,从来没有感觉如此的重视程度。 <br /> <br /> 那还是1月27日大年初三的上午,从我第一次参加的我市教育系统疫情防控工作会议归来,虽然接收到了研究线上学习的任务。似乎,我的潜意识还处在,慢慢研究,不用着急,也无需着急的假期状态。 <br /> <br /> 然而,当天下午,就接到基教科张科长通知,希望尽快研究线上教学的方式方法,争取第二天(大年初四)先在高中先组织培训会。 <br /> <br /> 接到通知的那一刻,说实话,真的很着急,平台嘛,就根据上级的要求,选择钉钉即可。至于其它的平台如企业微信、QQ视频会议、CCTalk等等,暂时不作考虑。虽然这期间,各类平台、各类资源、各类关节,各种渠道,各种消息,都不知道是如何被他们获知的,每天接上几个不知名的推介平台和资源的电话,收到几则不知名的推介短信,接到几个不知名的推介邀请,是再也寻常不过...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:46:57
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文章作者:U-63339
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