其他（心得）之浅析中学生的道德教育

其他论文之浅析中学生的道德教育 <br />　　刘纯彬 <br />　　摘要：党的十八大提出了我国社会主义核心价值观，其中&ldquo;爱国、敬业、诚信、友善&rdquo;是公民个人层面的价值准则，是公民基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。当前中学生的道德道德意识、观念较差，本文试着从道德的理解、中学生存在的不良道德行为、以及教师在教育教学中应如何加强对学生道德意识、观念的培养和让学生做一个有道德的人等角度进行分析，并提出作者一些个人的观点和做法。 <br />　　关键词：中学生   道德   教育 <br />　　党的十八大提出，我国社会主义核心价值观&ldquo;富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善&rdquo;。其中&ldquo;爱国、敬业、诚信、友善&rdquo;是公民个人层面的价值准则，是公民基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 <br />　　培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起，坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。 <br />　　中学时代是青年人开始向进入社会，开始选择人生目标和道路的时期。这个时期思想道德核心价值观的形成将奠定做人的良好基础。然而，目前不少中学生的道德意识、观念较差。因此，本文认为加强中学生的基本道德规范教育，让中学生做一个有道德的人迫在眉睫，这关系到社会的进步，国家和民族的兴衰。 <br />　　一、关于道德的理解 <br />　　1.道德的含义 <br />　　在我国古籍中，最早是把&ldquo;道&rdquo;与&ldquo;德&rdquo;两个词分开使用的。&ldquo;道&rdquo;表示道路，以后引申为原则，规范规律，道理或学说等方面的含义。&ldquo;道义&rdquo;二字连用始于荀子《劝学》篇：&ldquo;故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。&rdquo;道德主要指调整人们相互关系的行为准则和规范，有时也指个人的思想品质，修养境界，善恶评价，乃至泛指风俗习惯和尊重道德教育活动。在西方古代文化中，&ldquo;道德&rdquo;一词起源于拉丁语的&ldquo;摩里斯&rdquo;（Mores）意为风俗和习惯，引申其义，也有规则，规范，行为品质和善恶评价等含义。 <br />　　马克思主义认为，道德是由一社会的经济关系所决定的特殊知识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论，传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 <br />　　⒉道德的本质 <br />　　（1）道德是一种社会意识。 <br />　　第一，社会经济结构的性质决定各种道德体系的性质；第二，经济利益决定道德体系的基本原则和主要规范；第三，社会经济关系的变化引起道德变化。 <br />　　（2）道德是一种特殊规范的调解方式。 <br />　　第一，道德规范是一种非制度化的规范；第二，道德规范没有也不使用强制性手段为自己开辟道路；第三，道德规范是一种内化的规范。 <br />　　二、当前中学生的不道德行为、现象 <br />　　1.不尊重师长。 <br />　　2.不团结同学。 <br />　　3.无秩序观念。 <br />　　4.无基本礼仪。 <br />　　5.无责任心。 <br />　　6.卫生意识差。 <br />　　7.不讲诚信。 <br />　　8.自私自利。 <br />　　&hellip;&hellip; <br />　　三。如何对学生进行道德教育 <br />　　当前社会是部分人持&ldquo;树大自然直&rdquo;的观点，认为孩子长大后，进入一定社会中，道德品质就会自然形成。其实，这种观点是极为不对的。如果把孩子比成小树，那么小树在小时如果有点弯就应该趁小及时用绳子绑绑，这样长大后树子才会直，等大了在绑是无济于事的。实际上，道德品质是在生活环境的熏陶和社会的影响下形成和发展起来的。社会生活环境对学生的影响是复杂的，多方面的，主要来自家庭、学校与社会。这些影响往往不一致，甚至是相互矛盾的，这就使孩子有朝不同方向发展的可能性。 <br />　　学校是道德教育的场所之一，学校教育具有系统性和可行性。那么，在学校教育中如何对学生进行道德教育呢？这是每个教师经常应该思考的一个问题，作为一名班主任教师，笔者有以下一些个人看法和观点。 <br />　　古话说得好：&ldquo;树以根为本，人以德为身&rdquo;。作为一名教师，你的一言一行，一举一动学生都会看在眼里记在心里，都会对学生起着潜移默化的示范引导作用。尤其是班主任，有人说&ldquo;有什么样的班主任就有什么样...