其他（心得）之浅谈小学教育中小学生意志品质的培养

其他论文之浅谈小学教育中小学生意志品质的培养 <br />　　摘要：良好的意志品质是学生学习成功的重要保证，它可以使学生摆脱来自各方面的干扰，把注意、感知、思维等智力活动坚持下去，对学习中遇到的种种问题，敢于探索、勇往直前。 <br />　　关键词：意志品质；理想；恒心；受挫能力；自制力 <br />　　目前，每个学生家长可以说都是&ldquo;望子成龙，望女成凤&rdquo;，但实际上往往事与愿违。现实生活中不乏这样的孩子：上课、做作业时注意力不集中，心不在焉；做事虎头蛇尾，浅尝辄止；遇到困难就退缩不前，不能持之以恒。好多家长为制止以上现象采用各种措施都无济于事，倍感困惑，不知何故。其实这些都是孩子意志力薄弱的表现。墨子说：&ldquo;志不强者智不达，言不信者行不果。&rdquo;没有坚强的意志，就会影响智力水平的正常发展和智力活动的顺利进行。而良好的意志品质可以使他们摆脱来自各方面的干扰，把注意、感知、思维等智力活动坚持下去，对学习中遇到的种种问题，敢于探索，勇往直前，从而顺利地完成学习任务。所以，良好的意志品质是学生学习成功的重要保证。 <br />　　意志是为实现一定的目的并根据这个目的来支配、调节自己活动的心理状态或心理过程。学习意志就是学生按照既定的学习目的，自觉地支配和调节自己的行为，克服各种困难的心理过程。那么应该如何培养小学生的意志品质呢？笔者认为可从以下方面做起： <br />　　一、提供学习榜样。使其树立远大理想 <br />　　小学生是一个可逆性极强的群体，在社会环境和现实生活中，儿童从来都是&ldquo;张着眼睛和耳朵&rdquo;观察和模仿的，观察是儿童的一种重要学习方式，在儿童的行为发展中极其重要，他们就是在观察中不断学习和成长的。所以，从这个理论层面来说，榜样对儿童的影响是很大的。因此，教师要有意识地为学生提供一些模仿的对象，作为他们学习的榜样。小学生学习的榜样很多，对他们影响较大的主要有以下几种： <br />　　1.革命领袖和英雄模范人物的高尚情操、形象、思想和事迹典型性强，是学生心目中最敬仰、热爱的榜样。 <br />　　2.家长和教师对学生的影响最经常、最直接。家长是学生最先模仿的对象，其言谈举止对学生无疑具有潜移默化的作用。教师的思想言行对学生具有示范、身教的作用。 <br />　　3.优秀同学或同龄人：如&ldquo;三好&rdquo;学生、优秀学生干部、优秀集体等，这些榜样与学生们生活在一起，年龄相近，经历相似，环境影响也差不多，所表现出来的好思想、好行为是学生们比较熟悉的，容易为大家所理解和信服，也易于他们效仿和学习。 <br />　　学生有了学习的榜样，就会像许多名人、伟人那样树立远大理想，才能不为任何困难所吓倒，才能有最大的勇敢和毅力，才会是一个意志坚强的人。 <br />　　二、加强行为训练、使其增强学习恒心 <br />　　意志还表现为学习的恒心。恒，bflP是坚持性。&ldquo;学习在于积累，天才在于勤奋&rdquo;，知识是一天天积累起来的，聚沙成塔，集腋成裘，想&ldquo;一步登天&rdquo;&ldquo;一蹴而就&rdquo;，想经过几天的努力使成绩提高是与学习的客观规律相违背的。苟子说：&ldquo;不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成大海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。&rdquo;明代李时珍编著《本草纲目》长年累月在深山野谷里采药，询问过成千上万的人，阅读了近千种一书籍，做了千千万万次成功或失败的试验，历经27年才得以完成这部长达近二百万字的巨著，如果学习缺乏恒心，一曝十寒，结果就会半途而废、前功尽弃，也就不可能学出什么名堂。学习要有恒心，要长期不懈地认真钻研，否则学生也就不会具有顽强的意志品质。在教学中，教师应通过学生的看书、听讲、作业小结、复习等学习环节，切实加强意志行为的训练，来培养学生的耐久力、坚持性。 <br />　　我在鼓励学生多读语文课外书籍、拓宽知识面的时候，曾经给学生出了这样一道数学题：&ldquo;假如你每分钟读300个字，每天读课外书3O分钟，每页书500个字，每本书5O页，3年的时间能读多少书？&rdquo;学生不算则已，一算确实大为震动，强烈地萌发了读书的愿望。 <br />　　三、采用多种方法，培养学生受挫能力 <br />　　小学阶段处于健康心理养成的关键时期，教师应强化对小学生心理承受力的锤炼。 <br />　　1.利用教材文本，培养受挫能力小语...