其他（心得）之充分发挥网络优势，增进家校共管实效

其他论文之充分发挥网络优势，增进家校共管实效 <br />　　在信息化飞速发展的今天，教育理论、教学模式、学习模式都发生了新的变革，学校的管理模式也要随之变革以适应教育改革的需要。怎样充分发挥网络优势，实现家校共管增强实效？ 我校结合学校实际，大胆进行学校管理改革，从QQ群、微信群、特色网站、网络评卷家校互通、数字校园平台、网络实践活动六个方面进行了尝试，取得一定成效。 <br />　　作为一名学生，受教育的机会主要是在学校中，而学校教育的好坏又直接取决于社会、家庭、学校等多方面的因素。可我认为，在这诸多的因素之中，值得关注的应该是&ldquo;家庭&rdquo;。因为家庭教育对我们来说是比较薄弱的环节，除依靠学生本人的联系之外，更重要的还要靠学校主动的积极的去与家庭联系沟通。[1]学校教育和家庭教育必须密切配合，才能产生良好的育人效果，这已经成为无可辩驳的教育规律之一。在信息化飞速发展的今天，教育理论、教学模式、学习模式都发生了新的变革，学校的管理模式也要随之变革以适应教育改革的需要。怎样充分发挥网络优势，实现家校共管增强实效？我校结合学校实际，大胆进行学校管理改革，从以下五个方面进行了尝试，收效颇丰。 <br />　　一、建好班级家长QQ微信群，加强家校交流沟通。 <br />　　学校必须与家庭取得联系。学校生活、家庭生活和学生生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。教育是一项系统的工程，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。主任必须力争家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们沟通，形成合力。 <br />　　家校联系和沟通是教育教学中很重要的一部分。通过学校与家长的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面的健康的发展。通过家校沟通，让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任，使家长成为学校教育的重要因素。现代社会中家长普遍工作繁忙，教师的业务负担也日益加重，家长和教师面对面交流的机会越来越少，受一些时间、空间等因素的限制，家校联系工作死板、被动、滞后。家长们主动参与的积极性不高，班主任工作缺乏针对性和实效性。及时全面的家校信息交流和沟通便显得至关重要。 <br />　　以班级为单位建立班级家长QQ或微信群，每个科任教师和家长都加入班级家长QQ或微信群，进行便捷的信息交流，是一种高效的家校教育模式。既有利于每个家长及时了解学生在校情况，有利于老师及时地把有关通知传达到家长处，也有利于家长与老师、家长于家长之间互相交流教育方式、方法或心得经验。群主班主任不仅是班级组织者和领导者，同时也是各任课老师和家长们的协调者。 班主任将学校和班级的相关管理方法和决定发到群里，各个科任教师每天将学生在学校各方面的表现进行汇总，并发至QQ或微信里，家长利用手机就可以及时了解学生的学习情况，灵活地与各个教师交流，采用相应的教育方法策略对学生进行管理。 <br />　　二、开通学校特色网站，公开政务教学信息。 <br />　　为了加强学校民主监督和民主管理工作，提高学校管理水平，调动教职工工作积极性，我校打造特设网站，向社会公开学校政务和教学信息，比如公开收费项目、标准、范围，代收代办的收费项目和标准，公开教学信息动态。让家长参与学校管理，让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任。在校园网上建立校长信箱，及时了解群众意见和呼声，并经常征求群众意见，合理地采用群众意见，改进学校管理方法，实行家校共管，相得益彰。 <br />　　三、引进网络阅卷系统，实现了成绩数据家校共享 <br />　　我校今年投资近十万元引进网络阅卷系统，确保了阅卷质量和阅卷过程的客观公正，对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性，实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量 <br />　　减轻了教师负担，免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成），实际使用结果表明，网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。 <br />　　提高了教学水平，针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析及多次考试的...