首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
班主任(心得)之尊重个性差异 促进全面发展——浅谈班级管理
班主任(心得)之尊重个性差异 促进全面发展——浅谈班级管理
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/5
2
/5
剩余3页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
班主任论文之尊重个性差异 促进全面发展——浅谈班级管理 <br /> 班级是学校教育工作的基本单位,是学生全面发展、健康成长的摇篮,班务工作是学校教育工作的基础。如何管理好一个班级呢?多年的班级管理,使我清楚的认识到一个优秀的班主任只有关心、理解、信任每个学生,尊重学生的独特性、差异性,并以平等、宽容的态度,积极鼓励学生,注意激发每个学生的创造潜能,才能培养出良好的班级。下面从四方面谈谈自己的体会: <br /> 一、尊重学生的个性差异,正确认识学困生。 <br /> 班级管理中,学困生一直是许多教师感到很无奈的话题,部分学困生往往在被遗忘的角落徘徊。学困生也是具有独立意义的人,都有特定的权利和尊严,更有自己的思想感情和需要。所以,作为班主任应该清楚的认识到“尺有所短寸有所长”,要学会换位思考:没有哪个学生愿意当学困生,谁也不希望自己的孩子是学困生,可谁又能主宰这一切呢?人和人本来就存在着这样或那样的区别,如果所有的学生都是一个样子,都是一点就通的学优生,那么班主任还有存在必要吗? <br /> 新课程提倡 “一切为了学生的发展”,这就意味着我们要关注每一位学生;关注他们的情绪生活和情感体验;关注它们的道德生活和情感养成。因此,每一位教育工作者都要树立正确的人才观、价值观,摘除有色眼镜,相信学困生只不过是“放错了地方的宝贝”,而不是“垃圾”,不要“嫌弃”他们。平等的对待每一位学生,要允许学困生的存在,要同情学困生,多关注他们,分析他们“学困”的原因,寻求他们身上的闪光点。 <br /> 二、严中有爱,以人为本,激发学生的自信心。 <br /> “严师出高徒”这句古训一直为不少教师所津津乐道。陶行知先生有言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”“没有规矩不成方圆”,严格的纪律是成功的保证。但是任何事物都要适度而至,超出了度,就会适得其反。一味的高标准、严要求,会严而过格,导致以粗暴简单的方式对待学困生,给他们的健康成长造成不良影响。须知,教育过程中,老师一句由衷的赞赏会成为学生不竭的动力;一缕热切的目光会使学生奋发进取;一次亲切的交谈会让学生如沐春风。 <br /> 学生虽然存在很大的个性差异,但是他们期盼成功、渴求肯定、希望得到老师和同班的欣赏的情感是相同的。作为教师,对学生必须要严爱有加,以人为本,动之以情,不断激发他们的自信心,帮助他们扬起前进的风帆,在各自进步的途中不断前进。 <br /> 我今年接了一个58名学生毕业班,一周以后,自以为有12年带毕业班经验的我傻眼了。58名学生,来自8个自然村六所小学(我校是网点布局调整六校合一),学习习惯不好,基础很差,学优生只有三四人。面对这样一个班,我感到了前所未有的“心痛”,抱怨和谴责油然而生,从未有过的压力袭上心头。“恨”过之后,我开始认真分析学生的实际情况,正确定位每位学生的学习水平,第一单元数学测试全班7人及格,2人优秀。经过冷静的思考,我没有谴责、挖苦学生,而更多的是同情与鼓励,我经常和孩子你们一起打乒乓球、做游戏,谈心交流,很快就取得了孩子们的信任,他们都来向我倾诉学习中的困惑。在我的开导教育下,他们个个信心百倍,跃跃欲试,刻苦学习。我看在眼里,乐在心里,继续循循善诱,宽容和原谅他们再次出现的厌学情绪,不断激励,寻求他们的闪光点,及时肯定每一位学生的细小进步。经过一学期的努力,学生都有了不小的进步,得到了全校师生的好评。 <br /> 三、遵循规律,宽容爱护,寻求学生的闪光点 <br /> 世间万物无时不在变化之中,而事物的变化总是有一定的规律可循。学生是发展中的人,是具有独立思想和行为意识的人,他们的行为总处在变化之中,随时都有犯错误的时候。作为班主任一定要遵循学生的发展变化规律,真诚的对待每一位学生,关心爱护他们,特别要以宽容对待学困生,去谅解、去尊重,以尊重、理解、信任的强大精神力量去感化他们、昭示他们、引导他们、影响他们,给他们以自我反思的机会、自我选择的空间、自我改正的时间、自我进步的主动性。 <br /> 当然,宽容并不是无是非、无原则,也不是迁就和放纵。爱因斯坦说过:“善于宽容也是教育的修养问题...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
班主任(心得)之班级小组管理应关注学生个性差异
班主任(心得)之浅谈班级管理
班主任(心得)之浅谈班级管理二
班主任(心得)之浅谈班级管理中创造性个性的培养
班主任(心得)之浅谈如何管理班级
班主任(心得)之浅谈小学班级管理 班级管理(心得)
班主任(心得)之浅谈小学班级管理
班主任(心得)之浅谈学生的个性差异和差异教学
班主任(心得)之优化班级文化 促进学生全面发展
其他(心得)之认识个性差异 促进全面发展
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:24:50
页数:5
价格:¥3
大小:27.00 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划