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班主任(心得)之新课程实施中如何做好班主任的角色转变
班主任(心得)之新课程实施中如何做好班主任的角色转变
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班主任论文之新课程实施中如何做好班主任的角色转变 <br /> 虚心可以使人进步,骄傲使人落后,我们要善于反思,善于总结,才能不断进步。四、班主任要转变观念,发扬民主,创建和谐班级集体随着新世纪的进入,社会对人才需求的增加,创新型人才成为促进社会发展的强大动力。课堂教学的内容更重视人的发展,更重视以人的发展为核心开展教学活动,更重视学生学习的认知过程和精神体验,致力于充分发展学生的自觉性、主动性和创造性。在教与学中,注重创设情境,调动学生的积极性、主动性、参与性。班级管理工作也应该注入新课程理念,强调民主管理,创设和谐文明的班级集体氛围,增强主人翁意识,为培养各种素质的人才提供一个平台。因此本人担任班主任工作期间,很重视对班委的培养,给班委发挥工作能力的空间,让他们积极参与管理,积极进行民主决策。同时也给所有班级同学机会,鼓励同学参与竞选班委岗位,采用学年选举制,和期中、期末报告制,班长组阁制等创新机制。加强集体主义教育,增强集体荣誉感。培养学生既团结合作又文明竞争的现代意识,使班级德育工作成为学生锻炼各种能力的大舞台。创建文明和谐的班级集体,需要我们精心培育,积极引导和全体同学的主动积极参与才能获得成功。在新的时期,在新课改的教育改革浪潮中,我们要积极行动起来,主动改变教育观念,用新的理念,新的理论指导班主任工作,使我们的德育工作更有成效。 参考书籍:上海教育出版社《多元智能与教师》 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:24:29
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文章作者:U-67198
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