班主任（心得）之善用“校讯通” 共建新和谐

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

班主任论文之善用“校讯通” 共建新和谐 　　云南祥云县祥城镇城南社区完小　王希泽 　　“校讯通”的核心就是借助学生卡、读卡器、管理软件及手机，将学生、家长、学校三方的信息予以有效链接，而学生只要携带一张有编号的“学生卡”即可实现这一功能。由于学校和家长之间信息得到了及时的沟通，孩子的学习情况和各种表现，家校都能全面掌握。这样不仅能有效推动教学质量的提高，也有助于孩子的健康成长。 　　“校讯通”实用功能 　　1.“校讯通”：营造一个全新校园信息生态环境。“校讯通”的创新之处在于将手机、电脑和网络功能有机地结合在一起，实现了通信网和互联网的交叉融合，将校园安全管理、家校互动、教育管理等多项功能集于一身，服务于学校、老师、家长和学生，是构筑智能校园、数字校园、平安校园有效的技术手段，是助力营造一个全新的校园信息生态环境的有力抓手。 　　2、“校讯通”：教学工作的信息化助手。“校讯通”平台首先是学校信息网络的支撑系统，教师可借助其实现对教学、日常、学生等信息的管理。“校讯通”还是家校沟通的支撑系统，“家校互动”平台通过移动短信、网站等多种方式，使得教师可将学生的课堂表现、作业情况、操行评语等信息及时展现在家长的面前，而家长也可通过上述方式给学校、老师留言，这样就实现了家校之间的双向互动。 　　“校讯通”，多维拓展德育手段 　　1.“校讯通”：家长获得家教知识的渠道。我校通过“校讯通”这一手段，为家长们传送了大量的“家庭教育好文章”，它既为家长服务，又为孩子服务。家长还可以通过短信平台及时获得由学校提供的教育咨询，联系、咨询在教育孩子过程中遇到的各种问题，通过“校讯通”这一手段及时引导家长们关注、掌握家庭教育的新动态、新方法，为教育工作服务。 　　2.“校讯通”：家长了解学校工作的纽带。我校通过“校讯通”这一手段，定时用简洁的文字介绍了学校开展的各项活动。同时，为了让更多的家长了解更多的学校活动，我们通过“校讯通”向家长介绍学校开展的各项活动内容，引导他们获取更多的关于学校的资讯，从而对学校的各样工作有了更全面的认识。 　　正确使用“校讯通” 　　1.要防止“校讯通”的滥用。对于孩子在学校里的表现，教师是知情人，而家长不是，对于情况的掌握，当然是教师比家长更清楚，家长如果没有充分获取相关信息，就极容易造成家长对信息的误读和误判，导致家长对学生情况作出错误评价。虽然家长有进一步了解和落实相关情况的责任，但不是所有的家长都能够履行好这一责任。 　　2.要发对孩子有帮助的信息。教师对学生在校情况的通报，不仅仅是几句话的信息通报，事实上还承担着某种评价功能。按照新课程的理念，在对学生进行评价的过程中，我们应该坚持以发展性评价为主、科学性评价为辅的原则。教师如果过于轻率地对学生作出肯定或者否定的评价，极有可能挫伤学生的自尊心和积极性。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 13:24:16 页数：3

价格：￥3 大小：24.00 KB

文章作者：U-67198

班主任（心得）之善用“校讯通” 共建新和谐

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报