班主任（心得）之班主任的心理健康不容忽视

班主任论文之班主任的心理健康不容忽视 <br />　　一、为什么强调教师特别是班主任教师的心理素质 <br />　　在社会竞争日趋激烈的今天，人们关注的焦点似乎只有一个：孩子成绩怎么样？是否有把握考上大学？为了孩子的学习，家长不惜财物，教师不吝时间。殊不知，心的渴求也是会影响学习的！身体的疲倦也许尚不是什么问题，但心理的厌倦则实在是一个不小的大问题，然而，又有多少人能关注到这种厌倦及厌倦的产生呢？ <br />　　在当代复杂的社会条件下，社会运转的节奏回忆，竞争日趋激烈。在生活条件和生活质量逐渐提高的同时，学生也面临着许多选择和挑战，这使得学生的心理压力不断增大，心理问题日趋增多。面对着中小学生越来越多的心理问题的出现，人们清醒地认识到心理健康的重要性，积极要求开展心理健康教育的呼声越来越高。于是，在《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》中已明确提出：要&ldquo;通过多种方式，对不同年龄层次学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。&rdquo;国家已把心理健康教育作为教育工作的重要组成部分，这个担子给谁？就像歌中唱道的：&ldquo;把所有的问题都自己扛&rdquo;，站出来的是我们的老师！我们的班主任老师！这就要求广大中小学教师再扛起学生的&ldquo;心理保健者&rdquo;的角色。使每个学生都成为心理健康的人的责任又落在了我们的班主任老师身上。那么我们的班主任老师又面临着角色再定位的问题。表面看我们对学生进行心理健康教育和培养，而背后呢？ <br />　　科学研究表明，中小学生心理是否健康，与他们的身体发育、身体健康、精神面貌、智力发展和学习成绩相关性极大。据上海市精神卫生中心调查，发生学习困难的儿童有87%是因为存在不同程度的心理卫生问题，而且很多学生的行为问题并非是思想道德问题，大多数是心理因素所致。 <br />　　（一）教师的心理健康对学生的良好影响 <br />　　要培养心理健康的学生就要求有心理健康的教师。教师的心理状况，对学生的影响是不可忽视的。在教师的素质修养中，教师的心理素质占重要位置。一个理想、合格的教师，除具备良好的思想道德素质、业务素质、身体素质以外，还必须具有诸如热爱、合作、活泼、愉快、乐观、幽默等积极健康的心理品质。教师心理健康的状况，会直接影响学生的行为和身心成长。可以说，教师的心理健康是学生心理健康的先决条件。 <br />　　1.教师的心理健康有助于为学生营造良好的心理成长环境。 <br />　　2.教师的心理健康有助于协调师生关系。 <br />　　3.教师的心理健康给学生提供了观察模仿的良好榜样。 <br />　　事实表明，学生的害怕，说慌、缺乏礼貌、违抗、挑衅等心理失调，其原因之一，与某些教师心理不健康，师生关系不佳有关。研究表明，在教师诸多心理品质中，对学生有直接影响的人格特征有以下几项：（1）精神振作还是沮丧；（2）兴趣广泛还是是狭窄；（3）性格暴躁还是稳定、和蔼；（4）意志坚强还是懦弱，果断还是犹豫不决；（5）生活有条理还是杂乱无章。 <br />　　古人云：&ldquo;其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。&rdquo;榜样的力量是无穷的，可是他们的社会经历有限，需要具体可感的样板，以便在参照模仿中学习。心理健康的标准，也需要有样板，学生最容易从模仿教师的行为开始。当然家长是学生最先接触的榜样但是学生进入学校后，集中了其人生最宝贵的时间学习，社会为他们提供了专门的榜样──教师。再加上小学生本身心理发展还不成熟，他们具有模仿性强、好奇心盛、可塑性大的心理特点。这样，教师便过随时随地为其展示社会行为的修养范例、心理健康的样板，潜移默化地促进其发展，起到理论教育所起不到的作用。 <br />　　4.教师心理健康有助于提高工作效率，使意志和个性等方面都得到了正常的、健康的发展。 <br />　　当班主任&ldquo;把所有的问题都自己扛&rdquo;的时候，他们自己的心理状况又如何呢？ <br />　　（二）教师心理健康问题不容忽视 <br />　　云南省会泽县上村乡中学教师聂朝宽，蛮横地将14岁的初中生张波活活打死，日前聂朝宽被检察机关依法批准逮捕；浙江发生罕见体罚学生事件：6岁孩童被老师剪掉食指尖；深圳市5岁顽童不听话老师牙签扎手心；玉溪：老师竟逼学生吃苍蝇；福州：挨体罚遭责骂...