2020年教师师德培训心得体会

2020年教师师德培训心得体会 <br /> <br />教师师德培训心得体会1 <br />　　前两周，在师德涵养体会平台，我跟着xx、xx老师学习了论语天天见1&mdash;12则、大学天天见、辛意云老师的儒家思想与为师之道、楼宇烈老师的中国传统文化中的师德、郭齐家老师的中小学教师为什么学国学、中国传统蒙学教育、苏士澍老师的写好中国字，做好中国人、康震老师的古典诗词的魅力、刘丽群老师的古文字学导读、张之锋老师的礼记选读、学记导读、周秦老师的昆曲遗产价值与保护传承、李凯老师的书法史与书法实践。听完之后，仍感觉意犹未尽，深深感受到中国传统文化的博大精深、以及弘扬国学、中国传统文化的重要性。 <br /> <br />教师师德培训心得体会 <br /> <br />　　每一位老师都讲得非常好，我印象最深的是论语子夏问孝这一章，听老师讲完之后，仍感觉不过瘾，我又找来原文认真学习，现分享给大家，愿与大家共勉：子夏问孝。子曰：&ldquo;色难。&rdquo;有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？&rdquo;译文：子夏问什么是孝。孔子说：&ldquo;儿女在父母面前经常有愉悦的脸色，这很难。父母有事的时候，能够替他们去做；有好吃好喝的时候，让父母先享用，竟以为这样就是孝吗？&rdquo;通过学习这一章，我明白了色难，说的是孝的最高境界。礼记祭义篇说：&ldquo;孝子之有深爱者，必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者，必有婉容。&rdquo;礼记说苑建本篇又说：&ldquo;父母怒之，不作于意，不见于色，深受其罪，使其哀怜，上也；父母怒之，不作于意，不见于色，其次也；父母怒之，作于意，见于色，下也；&rdquo;吕氏春秋秋孝行上说：&ldquo;龢颜色，说言语，敬进退，养志之道也。&rdquo;说的就是孝道的最高境界是养志，而不是单纯养口体啊。开来，孝顺父母不只是父母有事，替他们去做，有好吃好喝的让他们先享用，还要和颜悦色的对待父母，这才是最重要的，这是孝的最高境界，也是最难做到的。我们不仅自己要这样做，还要教育自己的子女、我们所教的学生们也应该这样对待父母，这样，让大家都为我们和谐社会贡献自己的一份力量、一份责任。 <br /> <br />　　作为一名人民教师，我们肩负着培养祖国下一代的神圣使命，我们更应该认认真真、脚踏实地的学习我们国家的传统文化，教育孩子们从小要刻苦学习传统文化、像古代的先贤们那样要求自己、宣传我们的传统文化。我们老师更应当向郭家齐老师学习，用行动诠释儒者与师者为人处世的修养以及对家国天下的担当，真正做到&ldquo;学为人师，行为世范&rdquo;。 <br /> <br />教师师德培训心得体会2 <br />　　师风师德教育是一项全面贯彻党的教育方针，长期有效的重要措施。今年学校根据目前部分教职工对师德存在的片面认识有针对性开展师德教育，使教育落到实处，收到实际效果。 <br /> <br />　　教书育人是教师的。教书是手段，育人是目的。为人师表是&ldquo;师德&rdquo;的核心。&ldquo;师者，人之楷模也&rdquo;。&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;。榜样的力量是无穷的。教师既要教学生学好功课，更教学生学会。也就是说，教师必须以自己的品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。具体策略如下： <br /> <br />　　第一：严格要求教师身体力行，言传身教，做学生的楷模。要求学生做到的事情，教师自己首先要做到;要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。 <br /> <br />　　第二：加强法纪教育和职业教育，严格要求职工，不计报酬，奉献，积极。要求每个教师要&ldquo;认真备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生&rdquo;。不准上无准备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱学生，不准向学生家长索要钱物。 <br /> <br />　　第三：要求教职工把学生德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好学生思想工作，优良校风。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。要求每个任课教师一方面要深刻理解师德内涵，另一方面要将师德内涵为良好的师德表现。平时不仅要注意自己的举止行为，自身形象，做学生的楷模;更重要的是要以良好的师德表现在教学的每一个环节，结合有关内容，学生明确学习目的，认真学习，提高素养使他们成长成才。同时把这些作为考核教师的主要依据，这样就能提高教师教书育人...