2020教师网课直播心得体会五篇

2020教师网课直播心得体会五篇 <br /> <br />篇一 <br /> <br />　　1.来自孩子们的收获 <br />　　我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部分同学写的真切动人。 <br />　　刘xx写道:老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开始做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对照答案，我们每个同学都积极连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐心的一点一点教会，讲的也很仔细。 <br />　　陈光炫写:这样的上课方式让我感觉很安静，我很喜欢，老师不用太大的声音，可以好好保护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。 <br />　　贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，刘洪立对帮助他的同学很感激，徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。 <br />　　2.家长如是说 <br />　　对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长给予了肯定。刘彦麟妈妈写道:陪孩子上课仿佛回到了学生时代，发现自己的孩子思维不够灵活，性格内向几次鼓励他连麦都不乐意。 <br />　　陈光炫家长道:没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真，孩子听得那个认真啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。 <br />　　韩慎之家长说:希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置一些作业。 <br />　　刘xx妈妈反馈说:平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业情况，成绩大概。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习中的一个真实情况，她的思维是否跟的上老师的讲课，注意力是否集中以及上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提醒。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的情况下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更了解我们自己的孩子。 <br />　　3.我要说:我们无法面对面，但心连心 <br />　　这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发&ldquo;下课，起立，老师再见&rdquo;，一声声&ldquo;谢谢教师!&rdquo;&ldquo;老师辛苦了!&rdquo;真的非常感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在一起。 <br /> <br />篇二 <br /> <br />　　一、今日做法 <br />　　1.课前提醒同学们拿出笔、作业本、课本，做好准备。 <br />　　2.今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好准备。2.9:20开始看组内准备好的视频课。 <br />　　3.以文字形式发送本节课知识要点，要求学生熟记。抽查部分学生的背诵情况，并发送视频在群里监督。 <br />　　4.在家校本布置作业。 <br />　　5.在线批改作业。 <br />　　6.下午15:20开始直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。 <br />　　7.观看益智数学游戏视频&mdash;&mdash;《顾全大局》。 <br />　　二、问题 <br />　　1.一部分学生对视频学习拘泥于形式，对知识理解不透彻，学习效率不高。 <br />　　2.有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。 <br />　　3.直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞而不是认真听讲。 <br />　　4.直播情况反馈，每个班都有二三十人不能及时看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。 <br />　　三、改进措施 <br />　　1.有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。 <br />　　2.每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监督。 <br />　　3.每日有错误的作业及时督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能:打会订正非常好，对于作业极差的打回重写。 <br />　　4.奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生，同时批评、鼓励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得奖励。 <br />　　5.及时与家长沟通、交流。 <br />　　四、做的好的地方 <br />　　1.组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺利进行。 <br />　　2.坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合学生的教学方法。 <br />　　3.发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考。...