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班主任工作研讨会分享培训心得体会1700字
班主任工作研讨会分享培训心得体会1700字
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班主任工作研讨会分享培训心得体会1700字 <br> 印象中的一些培训少不了枯燥乏味的感受,这次两天的培训,被安排得满满当当,与以往不同,多了份热血,多了份感动。 <br> 第一天上午听了**市芳草园小学高级教师,南师大班主任研究中心兼职研究员,**老师的《一抹温馨的记忆》讲座,受益匪浅。在一举一动、一颦一笑中,展现出**老师的无限魅力。其中,**老师令我印象最深的一句话是:养育在前,教育在后。所有的社会问题归结起来都是人的问题,人的问题可以追溯到早年的问题,而早年的问题正是重在家庭。那么,家庭是什么呢?家庭是制造人的地方,而养育正是制造人的过程。教师无论在学校中怎样教书育人,可回到家中,若没有父母的教育,那对孩子的学校教育仍是起不了明显的作用。 <br> 说起家庭教育,好像从来没有人对父母有所培训,我们任何一种职业都有职前培训,可为人父母,似乎都在各自摸索着前进。有的父母自定“家规”,会打骂孩子;有的父母宠爱孩子,恨不得把所有的事情全包在身上;有的父母不知道该怎么办,任由孩子肆意妄为。家长的行为是孩子的表率,平时父母怎么做,孩子就会不知不觉地学着做。**老师举例谈起他们班的学生,一位学生的家长是从事酒店管理的,大家无论什么时候见到他的爸爸,总是西装革履,皮鞋擦得锃光瓦亮。这位孩子呢,每天早晨上学前,总用水把头发往上一梳,没有一丝的杂乱。另一位学生的家长是经商的,他的孩子很会察言观色,能看懂交谈者的喜怒哀乐,非常会做人。还有一位学生的家长是公务员,老师找这位学生谈话时,他总能讲出老师想知道的答案,似乎是老师想听什么,他就能说些什么。听完我们大家都笑了,生下来的教养方式来自于家庭,孩子的差异果然与家庭教养有关,言传身教是最好的教育方式。 <br> 都说“北有魏书生,南有李镇西”,从文字到真人,这回终于见到了这位响彻教育界的名人——李镇西。介绍中写道,李镇西老师是一位深受孩子喜欢,同时深深爱着孩子的老师。一直奉行朴素而真实的教育,以追求教育幸福为宗旨,是新教育实验的推广者。我们都知道,新教育理念提倡过一种幸福完整的教育生活,李镇西老师通过《以情优德,提高对未成年人思想道德教育的艺术性》和《用一生的时间,寻找那个让自己吃惊的“我”》两个讲座,与我们交流了他心目中的幸福教育。所谓人是教育的最高价值,我们一定不想为“教人读书的人往往不读书”的这类教师。现在的孩子面临着巨大的升学压力,不仅他们辛苦,而且作为他们的老师的我们,也一起辛苦。李镇西老师有一句话烙印在了我的心中:用自己的肩膀抵挡一些压力。做不完的练习题,各种各样的任务压着学生,迫使他们向前进,这不是好的教育。一位优秀的教师最该思考的是学生在想什么,把那些不该让学生承担的压力抵挡住一部分,让学校和教室成为教师和学生迷恋的地方,而不是精神上的地狱。让每一位学生都能成为真正的人,而不是考试的机器,师生共同创造属于彼此的温馨记忆。 <br> 既然要让每一位学生都能成为真正的人,那么首先得有一位好教师。怎样才是一位“好教师”呢?李镇西老师提出课上得好、班带得好、分考得好、会转化后进生,这样就是一位好教师的基本。那再进一步,怎样成为一位“名师”呢?要在“三好一会”的基础上再加“四个不停”,那就是不停地实践、不停地思考、不停地阅读和不停地写作。除此之外,最重要一点是要做一位有爱心的教师,爱教育,爱孩子,自然能成为一位好老师。 <br> 第二天下午,全国十佳班主任田冰冰老师为我们带来《用活动唤醒成长的种子》。我们要重新审视班主任的聆听误区,不加任何评价的倾听才是聆听。学会接纳孩子,选择性地倾听。当有突发事件发生时,要先关注情绪,再关注结果,放下成见,走近孩子,不要马上步入犯错的正题,慢慢引导。在批评教育犯错的孩子时,需要注意以下几点:第一,稳住情绪就是稳住事态。第二,接纳对方想法或行为才有谈话的基础。第三,从认同点转向教育点,情感共鸣仍需有技术地表达。第四,适时放弃,话不一定要一次说完。这些是我们对待孩子时需要时刻提醒自己的地方,不要着急寻求结果,教育总是慢慢来才比较快,等待也是...
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发布时间:2023-01-16 13:10:45
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文章作者:U-12562
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