班主任教学工作反思及不足之处2021年度

班主任教学工作反思及不足之处 2021 年度<br />【仅供学习参考，切勿通篇使用！】<br />　　引导学生参与到数学活动中，积累活动经验的同时，提升思维<br />水平下面是整理的&ldquo;班主任教学工作反思及不足之处 2021年度&rdquo;，<br />仅供参考。<br />班主任教学工作反思及不足之处 2021 年度【一】<br />　　我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能<br />力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实<br />施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自<br />己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和<br />学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组<br />织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更<br />大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优<br />点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一<br />层楼。<br />　　一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法<br /> <br />　　根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学<br />方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写<br />好教案。每一课都做到&ldquo;有备而来&rdquo;，每堂课都在课前做好充分的<br />准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该<br />课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归<br />纳成集。<br />　　二、努力增强我的上课技能，提高教学质量<br />　　使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，<br />生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂<br />上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主<br />作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在<br />课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂<br />课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层<br />次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前<br />极讨厌语文的学生都乐于上课了。<br />　　三、与同事交流，虚心请教其他老师。<br />　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老<br />师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，<br /> <br />学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，<br />征求他们的意见，改进工作。<br />　　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。<br />　　有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜<br />集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的<br />效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业<br />情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评<br />讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。<br />　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。<br />　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次<br />的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力<br />度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学<br />习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他<br />们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各<br />种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项<br />任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身<br />心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、<br />强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一<br />部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并<br /> <br />认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这<br />些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，<br />要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这<br />样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。<br />　　六、积极推进素质教育。<br />　　新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我<br />在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把<br />传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了<br />思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的<br />各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工...