2021年与卫生有关的演讲稿5篇

2021年与卫生有关的演讲稿 5篇<br /> 与卫生有关的演讲稿 1<br />尊敬的老师，亲爱的同学们：<br />大家好!<br />今天，我国旗下讲话的题目是&ldquo;讲卫生我健康&rdquo;。<br />校园是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学<br />习和生活。所以养成良好的卫生习惯，共同努力创建一个洁净的校园，是我们每个人的责任。希<br />望同学们可以做到&ldquo;看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。&rdquo;从我<br />做起，从一点一滴的小事做起。<br />而且卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生是很容易生病的。拥有健康的身体是我们能够认真<br />学习的保证，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离疾病，我希望同学们能做到以下<br />几点：<br />1、保持个人良好卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲;饭前要洗手;有很多同学喜欢把手<br />指或者笔放进嘴里，请同学们牢记&ldquo;病从口入&rdquo;这句话，改掉这种坏习惯。适当参加体育锻炼，提高<br />自己的免疫能力。<br />2、保持校园的卫生。不乱扔果皮纸屑，不吃零食，零食的外包装到处乱扔很容易影响校园的<br />环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。零食中的色素和防腐剂会损害我<br />们的身体健康。保持教室内空气流通，一定要注意开窗通风。如果长时间呼吸不新鲜的空气，很<br />容易患上呼吸道疾病，而且身体的抵抗力也会降低，患传染病的机会增多。勤开窗通风，让室外<br />的新鲜空气可以进入室内。<br />3、注意食品卫生。吃东西之前一定要洗净双手，才能减少&ldquo;病从口入&rdquo;的可能。生吃水果要洗<br />净。水果在生长过程中不仅会沾染病菌，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可<br />能染上疾病，还可能造成农药中毒。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些<br />劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用会危害健康。不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难<br />分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒。所以一定要喝煮开的水。<br />健康是一个人最大的财富，是幸福的基础。要有一个健康的体魄，讲究卫生是最基本的。也<br />是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病<br />都是可以预防的。最后，祝同学们身体健康，学习进步。谢谢大家!<br />与卫生有关的演讲稿 2<br />尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：<br />校园，是我们学习生活的重要场所，关于卫生的演讲稿。校园环境卫生的好坏直接影响到老<br />师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学<br />校对外形象好坏的直观影响因素。<br />然而，总有与美丽和文明不相称的现象，在我们的校园里，还有同学随意乱扔的废纸、瓜子<br />壳、糖果纸、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同学们辛勤清扫后，总有些不自觉的同<br />学又把垃圾随手乱丢。我们相信，没有哪一位家长希望自己的孩子在一个垃圾遍地，污秽不堪的<br />环境中学习、生活;我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子在一个清洁、舒适的环境中学习<br /> <br />生活、健康地成长;我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子能养成良好的卫生习惯和饮食习<br />惯。而良好的卫生习惯和饮食习惯我们平时一点一滴地养成。<br />尊敬的家长，为了让你的孩子能在一个清洁、卫生的环境中健康、快乐地成长，为了你的孩<br />子从小养成良好的卫生习惯和饮食习惯，榕山镇中心校向全校师生、家长发出如下倡议：<br />一、请各位家长严格要求子女，在家用餐，不将早餐、午餐带入校园，坚决反对学生不吃早<br />餐上学，或吃零食后上学;<br />二、不把糖果、零食等带进校园，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残<br />渣废物;<br />三、不把冰糕、冰棍、冰袋等带进校园;<br />四、不乱扔纸屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丢入垃圾桶，并及时提醒身边<br />乱扔垃圾的同学;<br />五、不随地吐痰、不乱刻乱画;<br />六、爱护花草树木，不踩踏花园、草坪;<br />七、看到地上有纸屑、塑料袋等垃圾，弯一下腰，主动捡起来，扔进垃圾桶里;<br />八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日清扫工作;<br />&ldquo;榕小是我家，清洁靠大家&rdquo;，.爱我校园、清洁从我做起!同学们，老师们，家长们，让我们人<br />人动手，从身边的小事做起，爱护校园环境，自我约束...