平凡的幼儿教师演讲稿

平凡的幼儿教师演讲稿<br /> 　　演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合<br />发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式<br />的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和<br />社会生活中经常使用的一种文体。下面是平凡的幼儿教师演讲稿，请<br />参考！<br /> 　　平凡的幼儿教师演讲稿　　教师是以人育人的事业,教师作为<br />这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。<br />因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是<br />最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工<br />作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功<br />的力量所在。虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：<br />&ldquo;我爱我的工作&rdquo;。<br /> 　　成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的<br />走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。记得第一次以教师的<br />身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的，同时也是壮<br />志凌云的。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中<br />的那样美好。刚开学，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作<br />等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了&hellip;&hellip;幼儿教师的<br />工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉<br />了下去，觉得好委屈。再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲<br />台上高声颂扬着教师职业的伟大，面对自己的各种成绩，心中所想今<br /> <br />生一定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，<br />不觉眼前一片迷茫。可是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热情的<br />来告诉大家我爱这份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的<br />孩子们。<br /> 　　我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我<br />左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，<br />觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了<br />冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提醒自己：那是一<br />群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢<br />这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们<br />开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，<br />而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。着时我是多么的高兴，在我<br />的努力下，孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平<br />凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会：&ldquo;用爱心、耐心、<br />平常心和智能去教育孩子。&rdquo;的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是<br />我新的希望．<br /> 　　然而，空有满腔的热情就能干好<br /> 　　教师这项事业吗？不！答案是异常肯定的。通过平时的观察和<br />向老师们请教，我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，<br />更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不<br />断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。<br /> 　　时代在进步，社会在发展，&ldquo;问渠哪得清如许，为有源头活水<br /> <br />来．&rdquo;教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作为一名<br />刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今取，勇于探<br />索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教师．<br /> 　　这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，<br />走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时<br />而不后悔，更何况在这宁静的生命里还渗透着一种悠久而坚定的信<br />仰――愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反顾的奔向我的<br />明天，在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空，在这短暂的<br />生命旅程中点燃烛光里的青春。<br /> 　　幼儿教师演讲稿　　落实科学的发展观，不仅要求教师重新确<br />立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、<br />较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这<br />个群体的特点有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，<br />也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活经验。<br />幼儿园能否提供高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的<br />关于幼儿发展和学习的知识，是否对幼儿个...