体育教师的师德演讲稿

体育教师的师德演讲稿<br /> 　　我是一名体育教师，XX 年 8 月 28 日我来到岳麓小学，我的教<br />学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。虽然我没有工作经验，但我有一<br />颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。<br /> 　　我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建，看到学校的几位领导<br />为工程建设东奔西跑，为保证教学质量不受影响早来晚归。我看见教<br />师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心<br />耕作、无私奉献着。在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台<br />而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。<br />当我看到即将完工的教学楼，最先想到的就是牺牲了不知多少休息时<br />间，坚守在学校校园建设工地上的刘副校长和宛主任。当我看到学校<br />有着良好的社会效应、丰硕的教学成果和健康快乐的孩子，足以看到<br />赵主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。当我看到一个<br />个孩子立正站好，在老师面前微笑的说：&ldquo;老师您好？&rdquo;时，不难看出<br />刘老师和各班班主任工作的细微和用心。总之，在岳麓小学这一年多<br />的时间里让我深深的体会到了&ldquo;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行&rdquo;的<br />深刻含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行<br />动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也<br />在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽快的成长为一名优秀<br />的体育教师。教学实践使我懂得了爱心在教学的作用，懂得了该怎样<br />用爱去教我的学生。<br /> 　　微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂，微笑其实很廉价，<br /> <br />想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传<br />递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之<br />间情感的润滑剂。在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一<br />个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我<br />和学生之间的默契。因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养<br />他们这种传递友好情感的方式&mdash;&mdash;微笑。<br /> 　　例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：&ldquo;请<br />你们把微笑送给老师&rdquo;。随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的<br />眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点<br />头示意。尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生<br />心中，让师生的情感急速升温。<br /> 　　当某个学生在活动中，不小心跌倒时，迅速走过去的我在学生<br />撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会及时的面带微笑对学生说：&ldquo;你是<br />勇敢的，来，送老师一个微笑好吗？&rdquo;。教师淡淡地微笑和温切的话<br />语，给了学生战胜自我的勇气。他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑<br />看着我。我会替学生揉揉伤，然后对着他（她）悄悄地说：&ldquo;你真了<br />不起，我为你的勇敢而骄傲&rdquo;。此时我们的微笑就是那种默契微笑了。<br />微笑带给我和学生的是信任和关爱！每次只要我在操场上，就会跑来<br />各年级的孩子围在我身边，老师我学会跳绳了，老师我数学考了一百<br />分，老师我昨天在妈妈不高兴地时候给他微笑了。。。。。。听到这些我<br />感到些许的自豪并竖起大拇指说&ldquo;你们真棒&rdquo;！<br /> 　　今年参加区运会，在运动员们最后一次训练课结束后我给每一<br /> <br />个人，发放了一个大孝形状相同的纸条，上面写着他所报的项目、时<br />间、比赛地点、这个项目的技术要点当然最关键的是针对他平时训练<br />的表现给予他最大的鼓励和激励的语言！记得我给周铁木的纸条上<br />写的：&ldquo;你很有潜力，训练也很认真，也多次代表学校参加运动会，<br />希望这次能够杀进前八，为学校赢得荣誉！在晚上我上网的时候就看<br />到他的 qq 状态写着：&ldquo;只有你想不到，没有我们做不到，我会努力的，<br />争取不让您失望！再就是李浩，由于他在学校组织纪律性很差，再选<br />他入队的时候学校很多老师就劝我，他自己也知道，但是这个孩子对<br />于参加的渴望让我难以拒绝！所以我给他写的是：&ldquo;出去成绩是次要<br />的一定听老师的话，遵守纪律，要向别人证明你也是好样的，这样下<br />次我还带着你！&rdquo;在整个比赛过程中，他像变了个人似的，不说话，<br />不乱跑，在他参加的比赛中从刚开始的后几名，不断地往前赶，一个<br />一个有一个，最终他以第九的成绩冲过终点，跑完了他接着跑到我面<br />前说：&ldquo;...