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竞赛获奖的师德演讲稿
竞赛获奖的师德演讲稿
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竞赛获奖的师德演讲稿<br /> 尊敬的各位领导、各位老师:<br /> 大家好!我今天演讲的题目是《上善若水,大爱无痕》。 我不<br />是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃<br />的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。<br /> 然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑<br />我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;<br />我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我<br />爱我的事业,我执著着我的追求。<br /> 我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,<br />水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、<br />践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能<br />浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇<br />不平则咆哮,处池塘则坦然。<br /> 是呀,“上善若水”,我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨<br />露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容<br />万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗<br />室,则平静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色,<br />耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。<br /> “大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师<br />的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大<br />爱”。<br /> <br /> 教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的<br />心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无<br />私的爱;教师的爱,是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧<br />于人类灵魂的工程师称号,教师的爱,是用笔耕耘、用语言播种、用<br />汗水浇灌、用心血滋润。<br /> 三年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。<br />漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是<br />柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘,两年的默默守望,使我深<br />深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。<br /> 清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子<br />们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间<br />最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,<br />充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严<br />格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与<br />安慰。<br /> 然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、<br />学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,<br />不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛<br />开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,<br />赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。<br /> 背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成<br />长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、<br /> <br />那渊博的学识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,<br />用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。<br />一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写<br />对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精<br />神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。<br /> 路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!<br />不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。<br />因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业<br /> 早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑<br />板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的<br />是泪滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我<br />将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!<br /> 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们<br />发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔<br />悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂!<br /> 我的演讲到此结束,谢谢大家!<br /> <br />
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:45:11
页数:3
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文章作者:U-131910
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