呼唤师德的回归-师德演讲稿

呼唤师德的回归 - 师德演讲稿 <br />呼唤师德的回归 <br />无论是三百六十行，还是七百二十行，行行都有自己特定的具 <br />体的道德准则， 行医要有医德， 救死扶伤，奉献爱心； 经商要有商德， <br />公平交易，货真价实；科研人员要实事求是，不弄虚作假；教师要有 <br />师德，为人师表，教书育人；⋯⋯ <br />一、爱岗敬业是师德最基本的要求。 <br />俗话说“干一行，爱一行”，既然挑起了这“天底下最光辉的 <br />事业”的重担，就得把它挑好，挑像样，虽然并不要求你一定要培养 <br />出比尔·盖茨这样的人才， 但至少要引导他们在人生道路上走好每一 <br />步棋。爱岗敬业要求我们热爱自己的工作岗位， 对自己的工作勤勤恳 <br />恳，忠于职守。 <br />在市场经济浪潮的冲击下，有的教师纷纷“下海”淘金，表示 <br />脱离教师这“清水衙门”；有的教师从事起第二职业，一边教书，一 <br />边赚钱，其乐融融，更有甚者在上课时接听手机， 而将学生放在一边， <br />可知“一心无二用”， 这样的教师能培养出怎样的学生呢？在一些学 <br />校，有些教师大谈特谈“现在的学生素质太差， 没法教”等之类活题， <br />孰不知作为教师的你，责任何在，目的何存——“教书育人”，如何 <br />“点石成金”才是我们要做的！ <br />爱岗敬业提倡的是奉献精神，只有当我们全身心地投入到学生 <br />中去，给学生以更多的耐心、 爱心、细心和关心， 真正做到人尽其才， <br />不误人子弟那就行了。 <br />二、诚实守信是师德必备的条件。 <br />诚实守信是各行业的立身之本，只有具备良好的信誉，才能树 <br />立起值得他人信赖的行业形象。 作为为人师表的教师， 在教育教学过 <br />程中，必须做到诚实守信，要知道，教师是学生的表率，要求学生做 <br />到的，教师应率先做好，只有言传身教，才能收到良好的教育效果。 <br />有的教师在课前不认真备课，上课时应付了事，甚至课上传授 <br />了一些错误的知识， 或作一些模棱两可的解释， 而后又不肯抹下脸皮 <br />向学生认错，将错就错，最后损害的是教师 <br />的形象，是教师的威信。反而若能知错就改，学生不但不会嘲笑 <br />你，而会更尊敬你，大大增强了你的威信，对教育教学会产生意想不 <br />到的效果。 <br />作为教师，尤其是班主任教师，平时要求学生不说谎，不抄袭 <br />作业，考试不作弊，明礼守纪，不说脏话等等，将最基本的日常行为 <br />规范和道德要求合在一起常抓不懈， 持之以恒， 那么教师在教育过程 <br />中也要做到说一不二，“言必行，行必果”，在学生眼中是一位说到 <br />做到，明礼守信，尊重学生的好老师，那你的教育就成功了一半。 <br />三、无私奉献是师德的核心。 <br />“师者，所以传道授业解惑也”，教师是园丁，学生是花朵， <br />只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人 <br />将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却 <br />给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。 <br />但是，随着市场经济的深入人心，教师这神圣的职业也不可避 <br />免地受到了冲击， 越来越多的不正之风也在校园里漫延， 请客送礼蔚 <br />然成风，甚至有教师向学生开口讨“孝敬品”， 实在是败坏了教师的 <br />“一世清名”。 <br />一年一度的评优活动，也不能得到很公平的对待，唯有利益最 <br />重，忘记“廉耻”二字，功利在教师心中的份量越来越重，为了“一 <br />纸半文”，更多的是拍马吹捧、拉关系，因为“荣誉是财富”！？ <br />着名的教育学家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半 <br />根草去。”这才应该是我们每个从教人员所应该奉行的写照， 别让一 <br />些不良风气玷污了教师这“神坛”！