责任在我心中教师演讲稿

责任在我心中教师演讲稿<br /> 　　童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师<br />是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心<br />血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我<br />无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的第一个十字路<br />口，我毅然选择了教师这一职业。<br /> 　　由学生到教师——是我人生的一大转折点！面对一群天真无<br />邪，烂漫如花的孩子，我又有什么理由不努力工作？又有什么理由不<br />把自己的那份热情奉献给孩子们呢？从那以后，我坚定了我的信念，<br />倍加努力工作。<br /> 　　教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础<br />和前提。教育家加里宁说过：教师对学生的影响是“任何教科书，任<br />何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正<br />因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，人们也常把教师比喻成“辛<br />勤的园丁”，比喻成“人类灵魂的工程师”，比喻成“爱心大使”。是呀，<br />教师的工作离不开“爱”，它是爱的诠释，它是爱的载体！俗话说得好：<br />醉后方知酒味浓，为师方知为师难。教师的工作又是个“无底洞”，有<br />看不见的深度，摸不着的广度。为了上好一节课，我认真阅读各种有<br />关的资料，积极向有经验的教师请教，积极参加课程改革……我深知<br />我是一位人民教师，为了让学生学得舒心，家长满意，领导信任，就<br />要不断提高自身的业务水平和综合素养。每当看到那一双双渴求的目<br />光，一张张专注的面容，不由得让我身心激动，似乎融入到无比圣洁<br /> <br />的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我觉得我是快乐的，我要把<br />阳光撒播向孩子们的心灵，处处用爱去浇灌孩子心田，以榜样去感化<br />影响我们的孩子们。<br /> 　　亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样<br />子，教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟<br />疑地顺着标记前行。我深知榜样的力量是无穷的。每天我都会到教室<br />巡视几遍，若发现地上有果皮、纸屑便弯下腰随手拾起；遇到同事总<br />是微笑着上前打声招呼；发现谁有困难总能上前帮他一把……这一点<br />一滴，耳濡目染了我的孩子们，在他们心中生根发芽，开花结果了。<br /> 　　我们面对的是一群有活力，有思维的孩子，只有洒下爱的甘霖，<br />才可获取爱的回报。每当学生有了进步，我会鼓励他们，引导他们走<br />入更广阔的天地；要是孩子有了过失，我不是暴跳如雷，而是耐心地<br />去找他谈心，关心他，帮助他；尤其是一些调皮学生，更要有耐心去<br />感化他，让他心服口服；要是哪个孩子生病了，我会毫不犹豫的带他<br />去看医生。这点点滴滴叩响了孩子们心灵深处的琴弦，引起学生情感<br />的共鸣。<br /> 　　作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！如<br />果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我<br />一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；<br />如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果<br />我的学生是火箭呢，我一定当好一员火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着<br />他们踏上辉煌的前程。当我望着孩子渴求的眼睛，就像置身于灿烂的<br /> <br />星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美，<br />为了太阳底下最光辉的事业，我将热情工作，勇于创新，勇往直<br />前！！<br /> <br />