学校教务处主任的竞优秀聘演讲稿范文

学校教务处主任的竞优秀聘演讲稿范文<br /> 尊敬的各位评委，大家下午好！<br /> 　　今天，站在这里的我，恰如在站台等候上车的旅客，手中的车<br />票已经攒出了汗渍，但是，我相信沿着在座各位开辟的绿色通道，自<br />己一定能够搭上今天的幸运快车！今天，我怀着不平静的心情登上这<br />个舞台，感谢各位领导给了我一次难得的学习机会，我将以良好的心<br />态，本着锻炼自己，提高能力的目的参与竞争，接受挑战。<br /> 　　我叫 xxx，我参与竞争的岗位是：教务处主任助理。<br /> 　　我参与竞争的原因主要有以下三个方面：我具备担任教务处主<br />任助理的必备素质，工作能力和独特优势。<br /> 　　第一：必备素质：<br /> 　　1．吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神<br /> 　　我来自大别山脚下的一个落后的小村子。我深深懂得&ldquo;宝剑锋<br />从磨砺出，梅花香自苦害来&rdquo;。苦涩的童年时代和艰难的求学之路培<br />养了我&ldquo;流汗流血不流泪&rdquo;的性格和&ldquo;特别能吃苦，特别能忍耐，特别<br />能奉献&rdquo;的良好品质。因此，我十分珍惜我的工作岗位，工作踏踏实<br />实，勤勤恳恳，一丝不苟。<br /> 　　2．严于律己，诚信为本的做人准则<br /> 　　我至今还记得上大学那年父亲对我讲的&ldquo;做人不欺人，不自欺&rdquo;<br />的做人准则。<br /> 　　3．雷厉风行，求真务实的工作作风<br /> 　　遇大事不糊涂，办实事不拖拉。解决问题只求实。<br /> <br /> 　　4．虚心好学，开拓进取的创新精神<br /> 　　爱因斯坦说过，&ldquo;兴趣是最好的老师&rdquo;。我热爱教学工作，平时<br />也很喜欢探讨教学中的问题。大到教育理念，小到某个知识点的讲解。<br />业余坚持学习教育学和教育心理学。<br /> 　　第二：必备能力：枝江一中六年的工作经历使我具备了担任教<br />务处主任助理的工作能力。<br /> 　　1．工作经历：班主任工作通关（高三两年），三次高三教学，<br />三年教科科室副主任。特别是在 2003 年，我带高三（11），三（12）<br />两个班的英语课，三（12）班班主任，同时，主要负责教科室工作<br />（时任教科室主任的周德富老师因病请假一年）<br /> 　　2．工作业绩：<br /> 　　①教学方面：所任教班级一直居备课组前。其中 2000-2003 年<br />二次 EC 和劳绩评估居全校第一，三次居全年级第二名，二次获宜昌<br />市教学质量一等奖。并在 2004 年，高考评估居枝江一中文科组第一<br />名。参加枝江市优质课竞赛一等奖，校首届说话二等奖，第二届青兰<br />杯上课一等奖。<br /> 　　②管理方面：四年的班主任经历中有三次获得示范班级称号<br />（注：枝江一中的示范班级，每个年级每学期期末评一次，且只能评<br />一个）四次五星班级，一次四星班级。这在枝江一中的校史上是不多<br />见的。参加枝江一中首届和第二届班主任五项技能大赛均货一等奖。<br /> 　　③教研方面：工作以来，我乐于总结和归纳、勤于反思，有五<br />篇文篇分别发表在《中小学电教》《湖北教育》《教师报》《中学生学<br /> <br />习报》等刊物上；另有三篇论文获国家级论文交流一二等奖。<br /> 　　第三：独特的优势：<br /> 　　1．我有担任教务处主任助理的年龄优势：30 岁，正当盛年，<br />正是甩开臂膀大干一场的黄金年华。<br /> 　　2．家庭支持：不久远在枝江的父母也会到宜昌定居。有了他<br />们的支持，我们便没有了对父母儿子的牵挂，可以全身心投身于工作<br />中去。<br /> 　　3．我有坚强的后盾，我的战友黄会慧，现夷陵中学一（3）、<br />一（13）班英语教师，同时任一三班班主任，我们同教英语，有着天<br />然的协作和支持的便利条件。<br /> 　　基于以上三大方面的原因，我认为我有能力担任教务处主任主<br />力这一职务。下面，我简要谈谈我对教务刘主任助理这一工作岗位的<br />认识。<br /> 　　简单的说，十二个字：&ldquo;组织协调，当好参谋，做好服务&rdquo;教务<br />工作细小繁杂，几乎每天都&ldquo;重复着昨天的故事&rdquo;。然而教学是学校的<br />中心工作，因而教务工作这便显的尤为重要，一但教学工作某环节出<br />了问题，就会影响整个学校的正常的教学秩序。<br /> 　　1．组织协调指的是：协助主任指导课题组，坐好教师的雪原<br />培训工作，新教师的岗前培训工作，抓好校本培训工作，编排四表：<br />教师分工安排表、课表、时间表、值日值周表，完成教学情况的检查<br />汇总反馈工作。<br /> 　　2．做好服务指的是：为课题组提供服务，帮助课题组完成资<br /> <br />料的收集整理工作，具体地向老师们准备好每一...