高三班主任工作经验交流的发言稿_发言稿

高三班主任工作经验交流的发言稿_发言稿 <br />大家晚上好！承蒙 xx 校长的厚爱与信任，很荣幸有机会在此和大家交流学习，如有不足之 <br />处，敬请批评指正。 <br />  班主任工作是一项复杂而又庞大的系统工程，本人从教二十多年，担任班主任工作也有 <br />十来个年头了，一届又一届，送走的学生一批又一批，大事小事做了不计其数，突然要到台 <br />上来和大家分享工作经验，千头万绪，一时真不知从何说起，思来想去，在班主任工作中还 <br />是有两点体会较深。 <br />  无任你从事什么工作，要把它做好都讲一个责任心，作为一名教师，尤其是班主任更要 <br />有责任心，在这里我理解的责任心更多的是指要有爱心，这就是我要讲的第一点，作为一名 <br />班主任要“爱”字当头。 <br />  班主任的爱包括两个方面，班主任要有热爱教育事业，热爱班主任工作的大爱，这样才 <br />能甘心付出。同时班主任要有关怀每一位学生的小爱，让学生感受爱的温暖。古人云：“亲 <br />其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三的学生更需要 <br />爱，当你用心去爱每一位学生时，自己也会收获一种别样的幸福。学生失意时，几句安慰， <br />学生考试不理想时，几句鼓励，学生生病时几句问候，有时间的话在诊所陪陪学生打吊针， <br />哪怕几分钟，人心都是肉长的，将心比心，试想假如是你家的小孩十五六岁的年纪送到人生 <br />地不熟的外地去读书，生病了，发着高烧，流着眼泪独自一人找医院看病打吊针，他是多么 <br />无助啊！他是多么希望有自己的爸妈在身边啊！老师们什么感觉？心酸、心痛的感觉是吧！ <br />  所以每当我班有学生病了，只要有空我都会去看看他，此时他一定把你这位老师当他在 <br />临川一中的亲人了。学生没吃早餐时，顺便给他带一份。记得去年下学期，那天很冷还下着 <br />雨，早读迟到的人也比平时多，几个学生拎着早餐匆匆忙忙地赶来了，其中一个叫徐松的同 <br />学两手空空。我问吃早餐没，他说没来得及，老校区没有小卖部，这个小孩多半就要饿着肚 <br />子上课了，大冷天的，后来我到食堂吃早餐时顺便给他买了几个包，下早读课就给他送去了， <br />那小孩感动加激动，眼泪都要掉下来，接过包的手都有点抖。引得全班同学忌妒声，嘘声一 <br />片，几个女生还冲我大喊：“老师你什么时候对我们也好一回啊！”那时，那景我感觉与学生 <br />们的距离一下拉近了很多。爱其实就这么简单，爱需要包容他们的缺点，爱更需要赏识他们 <br />的优点，通过自己细腻的爱，感染着每一位学生，教会他们学习与生活，教会他们面对成功 <br />与失败荣辱不惊的人生态度。 <br />  勤劳是中华民族的优良品德，我要讲的第二点就是作为一名教师，尤其是班主任要“勤” <br />字为本，班主任重在一个勤字，我在班主任工作中坚持几个勤。一勤于到位，班主任勤于到 <br />位，有利于掌握班级的总体情况，对班级所出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和 <br />控制。二 勤于观察。每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同 <br />事情上表现不尽相同，经常地，有目的地反复观察一个学生，才能洞察学生的内心世界，才 <br />能对学生作出实事求是的评价，进行相应教育。三勤于交流，勤于和学生交流，和家长交流， <br />了解学生的生活、学习、家庭等各方面情况。在说服和教育学生的过程中能起到更好的效果。 <br />以上就是我讲的两点拙见，我的发言结束。 <br />  顺祝大家：身体健康，工作顺心！也祝我们学校一年更比一年好！ <br />  谢谢大家！