班主任工作经验交流发言稿

班主任工作经验交流发言稿 <br />向导,列位先生: <br />大家晚上好!很荣幸能作为班主任先生代表在大会上谈话。记得在一本书上看到,先生分四种范例:聪明爱心型,爱心操劳型,操劳本心型,本心敷衍型。我不敢妄称本人是聪明爱心型教员,但咱们都对要带好一个班不易有着粗浅的体味。在坐的列位先生,有的是我的长辈,教授教养教训厚实,我不敢班门弄斧,纵然你是一名初出茅庐的老手,你也能够去baidu,随意扫瞄一份教训交换资料,就能让你受害匪浅。我只想和列位先生聊聊我的详细工作和详细做法。 <br />一、开学三部曲 <br />1.明确校纪班规。我班48个门生,来自20几个州里的30多所学校,因为分歧的环境,分歧的教导要领,致使他们的行动习性分歧,学习上也良莠不齐,不少门生构造规律观点淡漠,为了让门生养成精良的标准的行动习性,所以有必要在开学之初,进修龙池附小七项惯例评选细则,进修小学生平常行动标准,进修小学生自律三字经,培植门生争创野蛮班级的认识。 <br />2.门生自我先容。便是给每一个同砚一分钟的时候先容本人,姓名,岁数,喜欢,专长,欲望。主如果给门生一个训练机遇,让每个门生勇于站在讲台面临大家讲话,让门生尽快顺应新环境,新同砚,新先生。 <br />3.先生自卖自诩。班主任工作是颇有挑战性的工作,每个门生都是一个天下,要想失掉每个门生的相信,我个人还认为有时候还要自卖自诩。起首我夸夸龙池学校,我给门生寓目《龙池附小宣传片》视频,给门生寓目龙池门生演出的常德丝弦《龙池校园新事多》,让门生写《校园一景》的作文,让门生明白龙池是一所教授教养办法一流,环境文雅的学校。而后我夸夸本人,我有这类思维还源于一个门生家长对我的质疑,他直爽地暗示我个儿不高,是否管住门生,我很惊诧,为什么会以先生的身高和体重来权衡一个先生的才能和敬业肉体!但我认为家长的不信任势必会影响到他的孩子对我的见解,晦气于我带班,因而我在教室里应用多媒体,直接在baidu输出关键字,让门生看到我的文章,看到我上公开课的照片,看到我评为主干教员和教授教养妙手的无关材料。门生对本人能在龙池享用优质教导深感自大,对我也在眉宇间流露出一份崇敬,这为我治理班级打下了精良的根底,然则我也深知,我的讲堂教授教养是不是有魅力,我的班级治理是不是到位才是相当首要的。 <br />二.根据龙池附小治理细则,强化班级治理,创特点班级。 <br />特点之一:班干部义务到&quot;微&quot;。 <br />1.标准早读,午休,自习课的规律 <br />早读:在先生来以前,由科代表担任。 <br />自习课:请求门生必需安安静静的上自习,禁绝措辞,下位,开端的时间请求要到位,处置要严。 <br />就餐、寝息都有响应的负责人,先生也把稳视察,多和生存先生交换,公道评判每一个门生的体现。 <br />2.特点之二:狠抓班风促学风 <br />请求门生&quot;学会聆听&quot;,在课堂上,恭敬先生的劳动,恭敬门生的谈话,恭敬常识,也遵照了规律。 <br />请求门生要放得开,收得住。要合营各科任先生上好每一节课。 <br />特点之三:注意才能的培植和训练 <br />我把自习课分给班干部,让他们构造讲题,听写,默写。如许,即训练了才能,又树立了威望。 <br />踊跃鼓动勉励门生参加本人爱好的二讲堂举止,踊跃参加学校进行的大型举止,力图周全进展。 <br />特点之四:注意师生的情绪交换 <br />没有交换,就没有情绪,爱是教导的魂魄。我常常应用课间和门生一路游戏,说笑;应用昼寝当前的时候和门生一路相同思维,懂得情形。还常常应用自习前的时候给他们播放一横先生的《戴德教导》,播放《唐山大地震》、播放《小好汉雨来》等等有教导意思的视频,教给他们需要的人生事理,比方戴德,友情,宽容,真挚,规矩,大胆,坚毅... <br />教导孩子时得庄重,而日常平凡应该是伴侣,适量的滑稽可增加亲和力,做到互相恭敬,恩威并济。作为班主任应当擅长捉拿每个门生身上的闪光点,前苏联知名的教育家马卡连科曾经有如许一句话:&quot;用放大镜看门生的好处,用减少镜看门生的瑕玷&quot;。真诚地实时地对每一个门生赋予鼓动勉励与赞赏,能让门生更有积极性。我会特地用照片记录下咱们的每一次举止。门生就餐寝息、收操、参加运动会等等,我都拍摄了一些照片,记载他们的伤心生长,配合感触感染进修的进程,感触感染同砚的交谊,感触感染生存的美妙。 <br />对班上门生一视同仁,属意每一个门生的在校静态。我班上有两个比拟分外的门生,一个是单亲家庭的孩子,他妈妈17时生下他,他...