班主任工作经验交流发言稿（五）

班主任工作经验交流发言稿（五） <br />班主任工作经验交流演讲（5） <br />领导，老师： <br />今天，我不打算谈论任何经验。我只想告诉你我作为一名班主任的工作方式，并谈谈我作为班主任的一些感受。亲爱的老师们，我们每个班级都有类似的课程。优生学较少，学生较多。学生们尤为突出。总有一些危险的学生。他们经常违反学校的规定。为了应对这种情况，我的班级管理理念：热情工作，诚恳沟通，教学生知识。 <br />首先，用真诚的老师爱唤醒学生 <br />我教育学生先教育学生。当学生进入我们学校时，我会试着找到一种与他们建立良好关系的方式，让他们真正感受到我的诚意，真的觉得我对他们有好处，让学生学习和生活。我自然而然地接受了我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是盲目的谴责和野蛮，伤害他们的自尊，而是在爱和理性方面做更多的工作。在教育一些特殊的学生时，我偶尔会进行心理惩罚，有意识地给他打电话，让他在打破纪律后品尝到不舒服的味道，然后找到合适的机会教育他，给他理智，特别告诉他老师没有不管他有什么伤害。例如，现在我班上有一名男学生，他通常都是自由而邋。的。当我跟他说话时，我说，&#039;很多学生说你很聪明。你太自制了，无法控制自己，所以学习并没有改善。你违反了课堂纪律，并与你的好同学有意见。他们只是不能说你。我觉得我对你这么好，你还是不给我面子，我觉得怎么样！我将来不关心你，你管理自己吗？如果你真的觉得太累了，你可以休息几天。我告诉其他同学或老师你生病了。 &ldquo;我的话还没有结束，他说：&#039;老师，我知道，我真的没有管理自己，对不起，我错了，老师，你原谅我一次，我将来能够纠正，你相信我 。现在你不关心我，我该怎么办？其他人都说你严格控制，我在课堂上还是比较好的！ &ldquo;通过这次谈话，我会原谅他的船。现在他已经改变并变得顺从了。为了不让他重复，每当我看到他时，我都用鼓励的眼光看着他，寻找机会照顾他，让他真正得到老师的温暖。 <br />因此，我们的老师只需要在师生之间建立一定的友谊，他们就应该更加宽容，更加尊重，更加理解。他们应该从他们的角度分析他们的问题，并真诚地与他们沟通。他们必须听取老师的意见。 <br />其次，引导学生学习节奏 <br />学习是有节奏的。不要强迫学生在比赛时学习。否则，它只会适得其反。我通常会抓紧，我可以尽可能地上课，我需要变得更好。通常，测试在测试前几天完成。适当审查，不搞海战术，不会安排很多功课。在大多数情况下，我的成绩是平均水平。在大多数情况下，我收到的课程也是一般的。所以我没有任何资金要炫耀。我的老师郭定功说：小测试是一个小小的考验，大考试是一个很大的考验，而且不是考验。我非常坚定地记住这句话，并将其作为座右铭。 <br />第三，用真诚的老师来影响学生 <br />爱也必须耐心，特别是对于未成年人的教育。因为迟到的学生意志薄弱，自我控制能力差，所以今天他们往往更好，明天更糟，他们会重复。这要求我们的班主任耐心细致地工作。当然，这里提到的患者教育不是被动的等待，而是一个仁慈的人，并积极为后期动机的转变创造条件。当然，这需要我们做长期准备。就学生而言，老师信任他的越多，他学得越努力，他的自信心就越强，学习的动力就越强。在我们班上，我认为每个同学都是我的朋友，他们在师生之间都有一定的友谊。我从不蔑视他们。对于贫困学生，无论是说话还是聊天，我总是注意给他们心理暗示，让他们认为老师喜欢他，认为他做，他有潜力，老师认为他可以学会抓住它。我经常告诉我的学生，零并不可怕，并且没有总结。这使学生很容易与我沟通和交流，并乐意帮助我。我们班上现在有一个姓氏的同学。他的成绩相对较差且非常顽皮，但体育成绩更好。当我跟他说话时，我说，&#039;现在高考体育有30分。你擅长运动，考试也应该考虑。如果你在高中上大学，你绝对非常受欢迎。你知道，现在很多。这些单位都喜欢艺术人才，还有很多人想要绑你。 &ldquo;接下来，我将来分析他的各个网点，让他真正看到希望，说他只需要投入更多精力进入他的学习，他一定非常好。经过长时间的耐心教育，他终于改变并认真学习。我记得当我第一次参加这项工作时，我母亲就像老教师那样对我说了些什么。她说：&#039;做一名老师，你必...