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课堂常用语评价语

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 1. 同学们,你们真肯动脑筋,智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢! <br />2、  真棒!这肯定是一个&ldquo;伟大&rdquo;的发现。 <br />  3、   多有创意的想法啊,同学们也想到了吧! <br />  4、   这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了! <br />  5、  分析得太透彻了。换一换,你来当老师,好吗? <br />  6、  从你们身上,老师看到了二十一世纪的希望。 <br />  7、   青出于蓝而胜于蓝。老师相信,你们这些后来者一定能居上。 <br />  8、   你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩。 <br />  9、   这一节课,你的表现太突出了,老师代表同学们宣布&ldquo;你被评为我们班的数学代言人!&rdquo; <br />  10、  虽然,你提的问题比较幼稚,但,老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。 <br />  11、   老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸,而是有独特思想和个性的当代少年。 <br />  12、  即使你摔倒了,老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。 <br />  13、   老师不说你多么优秀,但你是&mdash;&mdash;与众不同的。 <br />  14、   因为你努力了,即使失败,也是美好的! <br />  15、  他是勇敢的因为他一百次的失败,他又一百零一次地站了起来。 <br />  16、   机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着,他&mdash;&mdash;就是其中一个。 <br />  17、   或许,现在的他很平凡,但谁能说平凡中不孕育着伟大呢? <br />  18、   同学们观察得真仔细,找到这么多小秘密,真棒。 <br />  19、   同学们提的这些问题太有价值了,老师没想到同学们这么出色! <br />  20、   一道题,你想出了这么多不同的解法,真是个爱动脑筋的好孩子。 <br />  21、   你看,数学家总结出来的知识,我们也能总结出来,我们多棒! <br />  22、   你真聪明,比老师分析得还好! <br />  23、   刚才大家学得都很认真,相信大家发现问题的能力也会越来越棒。 <br />  24、   你真勇敢!敢回答别人不敢回答的问题。 <br />  25、   你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。 <br />  26、   你的回答令老师感到特别满意,无可挑剔。 <br />  27、   你看大家都很赞成你回答,多好呀! <br />  28、   你的计算过程特别简便,你想得可真周到呀! <br />  29、  你们组解决问题的过程既对又快,太棒了! <br />  30、  你的答案正像老师想象的一样,将来你一定比老师还棒! <br />  31、  你的想法太新奇了!老师要向你学习! <br />  32、 你非常善于提问题,老师非常佩服你! <br />  33、  你的想法很有创见!老师愿你在这方面大胆实践,早日成为&ldquo; 速算小能手&rdquo;! <br />  34、  没关系,只要你认为有道理,就要大胆地说出来! <br />  35、  你做得这么快,能把你的秘诀说一说吗? <br />  36、&ldquo;能提出这个问题很好呀!科学家就是这样成功的,祝贺你得了一枚科技章。&rdquo; <br />  37、  能提出这个问题,老师很惊喜,这个问题让大家讨论一下好吗? <br />  38、   多有创意的想法!你真聪明! <br />  39、   敢于大胆地发表自己的见解!令人佩服! <br />  40、   同学们跟科学家想得一样,真了不起! <br />  41、  你真会动脑筋,比老师想的还要好。 <br />  42、  试一试,你能行。 <br />  43、  你们小组讨论得非常热烈,想说一说你们的想法吗? <br />  44、  你真聪明,不仅掌握了知识,而且注意探索新方法、新思路,真了不起。 <br />  45、  同学们,在过去的许多数学课中,大家都是通过动手实验,动脑思考,自己归纳出新知识的,这一节课,老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神,自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗? <br />  46、  同学们摆小棒算出9+2得11,那9+3得多少呢?你会不会摆小棒算出来呢?(生摆)同学们不仅会摆,而且说得也很好,老师真替同学们高兴。 <br />  47、  刚才同学们讨论得非常好,汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作,大家都把长方行剪拼成了平行四边行,虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现,为了共同的发现,同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。 <br />  48、  同学们,老师希望你们能像科学家一样,通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积的计算方法,你们对自己有信心...

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发布时间:2023-01-16 12:19:16 页数:6
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文章作者:U-114897

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