中学家长会英语任课教师发言稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 11 <br />中学家长会英语任课教师发言稿 <br />班级学生现状 <br />我们班总共 <br />名学生，上周我校进行了半期考试。 我把半期英语考试的情况简单 <br />向各位家长作个汇报。平均分 <br />分，优生 <br />人，优生率 <br /> % 。排名前十名的有 <br /> ; 与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有 <br />。 <br />通过高中半期的学习， 大多数学生都具有良好的英语学习习惯。 学 <br />习积极性较高， 能够自觉完成老师布臵的作业， 深知英语学科在整个 <br />高中课程的重要性。 <br /> 2. 存在问题 : <br /> 1) 早读课容易瞌睡， 每天晚上加夜班的同学比较多， 导致早上精神 <br />状态不好。 <br /> 2) 部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段， 从不自觉主 <br />动地去学习 ( 从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来 ) <br /> 3) 部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业 <br /> 3 、分析期中考试成绩 <br /> 4 、正确看待、冷静分析这次考试成绩 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 11 <br />二、其次，想跟大家交流四个问题 <br /> 1. 首先和大家交流一个问题： 孩子上了高中以后， 总有一部分家长 <br />很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九十分， 初中也能考到七八十分， <br />为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢 ? <br />这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关： 小学阶段以赏识 <br />教育为主， 要在很小的时候培养学生的自信心， 试卷内容大多与课本 <br />有关，因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主，考试会 <br />照顾到大部分学生，因此分数也较高。但是，高中教育，特别是在以 <br />高考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度 <br />与深度会有很大的提升， 得分率自然就会下降， 孩子们的考试分数自 <br />然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习， <br />是不科学的。 <br />其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关： 高中阶段学习科目 <br />多而且难，要求学生必须学会自主学习 ( 自觉主动地去学习 )，即变&ldquo;要 <br />我学&rdquo;为&ldquo;我要学&rdquo;，再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯 <br />着学，那样成绩自然会下降。 <br /> 2. 第二个问题，为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大 ? <br />成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。 孩子为什么会这 <br />样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，最主要的是与孩子的 <br />心态、学习方式及学习习惯密切相关。 学生的学习方式及习惯是极其 <br />重要的，直接影响和决定学生的成绩。不要到高三时才感慨，现在我 <br />们不是不想学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，没能 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 11 <br />改变自己的学习方式以适应高中的学习，现在只能是心有余而力不 <br />足。因此，现在必须努力学习。 <br />在此，我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性， 也就是情 <br />商问题。大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商， 其次才是 <br />智商，两者的比例大概是 7:3 。既然知道英语学科举足轻重，就必须 <br />爱英语，以十足的干劲学好英语。 <br /> 3. 第二个问题， 请家长们正确看待孩子在班级的考试名次， 当孩子 <br />名次退步时，原因是多方面的，首先帮助他树立信心，然后一起帮助 <br />分析原因，而不要盲目地批评甚至打骂孩子。 &ldquo;望子成龙，望女成凤&rdquo; <br />是我们共同的心愿， 但在高一更应注重孩子学习习惯的培养、 学习方 <br />式的转变，让孩子快乐的成长进步，严格遵循教育教学规律。 <br /> 4. 有些孩子还没有适应高中的学习， 还不知道高中阶段怎么学， 希 <br />望家长们高度关注。高中学习科目多而难，时间紧，主要靠学生自主 <br />和自觉地学习，老师主要是引导和辅导、检查和督促，而不像初中那 <br />样盯着你学习。说明学生在学习目的、学习兴趣上还需培养。 <br />订正的习惯，督促学生建立错题集，当堂发现的问题，当堂订正， <br />不拖拉，不滞留，将问题解决在发现之处，从而保证知识点的连接， <br />为建立学科知识体系做保障。 这些习惯，会让学生真正的乐学、 好学， <br />在成功中追求快乐，在快乐中追求成功 ! <br />四、我想对在座的各位家长提出几...