期末家长会的教师发言稿

家长朋友们 <br />大家上午好 !今天，因为孩子们的缘分， 我们又走进了三屯小学五年级二班的 <br />教室，欢迎各位 !感谢大家 !开学这么长时间，总体来说这个班的学生都比较好， <br />上课大部分学生能遵守纪律，只有一少部分同学违反纪律、管不住自己，或上课 <br />不能积极思考问题更不愿举手回答问题⋯⋯为了让家长更加了解孩子在校的学习 <br />情况。下面我做简单的陈述。 <br />一、成绩。 <br />这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学 <br />成绩是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇第二。通过这两次考试，结合平时 <br />的测试，我发现学生失分较多的原因是计算，这都属于粗心的错，它包扩算法上 <br />的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我想如果学生改掉了这些错误，分数 <br />就会在很大程度提高。例如，在本次测试中，有两个题目比较难，而我们班与第 <br />一名相比，却比他们好得多。 有道题他们班共六十多人只有不到十几个学生作对， <br />我们却有三十个同学做对了，另一道题我们班有二十多人做对了，而他们班只有 <br />不到十人。我们的及格率也就是六十分以上的是全镇第一，还有良好率也就是七 <br />十分以上的也是全镇第一，但总分却在第二名上。细细分析其原因，就是一些简 <br />单问题尤其是计算方面存在不足。那么怎样克服粗心的毛病，我觉得 <br />1、平时得注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆 <br />能力的最好形式，必须经常化。 <br />2、平时还要注重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实 <br />际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力 <br />的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整 <br />齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不 <br />是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个 <br />单元，如果学生不能细心地计算，就容易导致错题辈出，分数较低。 (你如果经常 <br />留心孩子的作业， 是能发现这个问题的 )实践证明， 对孩子的学习只要能坚持正确 <br />要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。 <br />良好的学习习惯，包括 <br />（1）教育孩子上课认真听讲。 <br />（2）养成独立思考、不怕困难的习惯。 <br />（3）认真检查的习惯。 <br />二、我给大家提几个简单的建议 <br />1、让孩子自己能做的事自己做，大人起到监督的作用。 <br />2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。 <br />3、现在是五年级了，让孩子养成自觉学习的习惯，尤其在节假日，我们不 <br />能让孩子随马由纲、 放任自流， 而应当引导督促孩子多参加一些有益的学习活动， <br />别放松学习。这样，在新的学期开始学生就就容易很快回归课堂，而不至于玩野 <br />了。说实话，每个学期开始将是每个班老师很头痛的时候，因为总有为数不少的 <br />学生不能及时把精力集中到学习上来，其原因就是假期中学生放任惯了。所以在 <br />这里，我建议家长朋友们想办法帮助学生在玩的同时千万别忘了学习。