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第4单元100以内数的认识第5课时 比较大小课件(人教版一下)

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第5课时比较大小100以内数的认识义务教育人教版一年级下册4 我有42颗糖,我的多。我有37颗糖,我的多。情境导入他们谁说得对? 探究新知小组讨论:怎样比较42和37的大小。想一想,说一说。42374237方法一:借助小棒比较。> 42在37的后面。方法二:借助数的顺序比较。4237> 方法三:利用数的组成比较。42是由()个十和()个一组成的。37是由()个十和()个一组成的。42374个十比3个十多4237> 十位个位个位十位方法四:借助计数器比较。4颗珠子比3颗珠子多4237> 42十位上的数比37十位上的数大,所以42大。23和25十位上的数都是2,如何比大小呢? 十位个位个位十位借助计数器比较。十位上的数相同2325>3<5 方法小结(1)先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;(2)十位上的数相同,再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。两位数比较大小的方法: 做一做1.在里填上“>”“<”或“=”。29308118>< 2.在里填上“>”“<”或“=”。41<4568<7869=6957>5680<9098>89 1.送信。巩固练习(教材P44第3题) 2.按要求把卡片放在____上。3858986079<<<<6038587998(教材P45第5题) 100以内数比较大小先看十位上的数,十位上的数大这个数就大。十位上的数相同再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。课堂小结

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-23 10:00:14 页数:14
价格:¥3 大小:3.30 MB
文章作者:随遇而安

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