教师爱岗敬业演讲稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 8 <br />教师爱岗敬业演讲稿 <br />爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺， 是全部教师职业道 <br />德的基础和前提。 为大家整理了教师爱岗敬业演讲稿 3 篇，欢迎大家 <br />阅读。 <br />教师爱岗敬业演讲稿篇 1 <br />爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺， 是全部教师职业道 <br />德的基础和前提。爱因斯坦曾经说过： &ldquo;我认为，对于一切来说，只 <br />有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。 &rdquo;一个人不论从事 <br />什么行业， 首先必须热爱自己的职业。 只有这样他才会全心全意的投 <br />入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。 <br />一、爱岗敬业，乐教勤业 <br />教师只有在爱岗敬业， 把学校教育工作的发展、 国家教育事业的兴 <br />旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献， <br />淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞， <br />勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在 <br />&ldquo;爱岗敬业&rdquo;这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不 <br />会视琐碎的工作为琐碎， 而是会认真对待教育， 教学的过程的每一个 <br />环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工 <br />作中体验人生的价值。 <br />二、爱岗敬业，尽职尽责 <br />教育家陶行知说：&ldquo;捧出一颗心来， 不带半根草去。&rdquo;托起一缕真诚， <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 8 <br />用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是 <br />从事教育事业强烈的使命感和责任感。 <br />爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念， 是拼搏奋斗的 <br />动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利， <br />讲究职业良心， 它的平凡才能创造出不平凡的事迹， 如果把平凡而神 <br />圣的教师岗位看作个人谋生的手段， 那它永远也得不到成功。 在教师 <br />岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负 <br />责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，三、求真务实， <br />开拓创新 <br />求真务实，是党的思想路线的核心内容， 因此，作为教师求真务实， <br />脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，以&ldquo;内强素质、外树形象&rdquo;为 <br />工作中心，营造一个精致的育人环境，练就一套精良的育人方法。坚 <br />持求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追 <br />求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处 <br />世，克服私欲， 才会正确处理教书与育人的关系。正确处理求真务实 <br />的关系，才能开拓进取。锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不 <br />断进取，深入教学第一线， 探索教研教改以及学术论文，这样才能跟 <br />上时代节奏，在求真务实中开拓进取。 <br />教师应有丰富的学识、 合理的知识结构和能力结构、 高尚的道德情 <br />操，良好的心理修养，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修 <br />养、自我完善达到的。 那么这些做法的动力来自教师对教育活动的客 <br />观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉， 来自解决这一矛盾的 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 8 <br />不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就 <br />能够对自身素质水平有一个理性熟悉， 并使之与教育事业教育工作的 <br />客观要求不断的接近， 通过自身不断完善和发展， 为更好的完成教育 <br />任务提供保证。 爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系， 化解 <br />各种矛盾，提高工作效率。 教师要想取得工作成就，必须有社会的理 <br />解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而&ldquo;爱岗敬业&rdquo;精 <br />神在这些方面有很大的助益， 有助于教师提高工作效率， 巩固并不断 <br />发展教育事业。 <br />总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只 <br />能是一事无成， 空嗟叹。一个爱岗敬业的教师， 既依靠经验教书育人， <br />又会着力总结教育规律， 并按照教育规律的要求科学施教 ; 无论备课、 <br />上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学 <br />熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然， <br />教师的工作不仅有一个态度问题， 而且包含着探索...