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加强队伍建设提高教师素质发言稿
加强队伍建设提高教师素质发言稿
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各位老师 <br />在过去的一个学期中,我们麻丘高级中学从筹建到顺利开学,并逐步得到了 <br />社会的认可,赢得了广大学生家长的赞誉,教育教学工作取得了一定的成绩。这 <br />些都是与学校领导班子的正确领导分不开的,与各位老师的友好合作分不开的。 <br />你们做了大量的工作,付出了艰辛的劳动,流下了辛勤的汗水。在此,我向你们 <br />表示衷心的感谢! <br />在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到我们的不足。成绩只能说明过去, <br />我们今后的路程还很长,工作更加艰巨,我们面临的挑战和竞争将更加激烈。为 <br />此,我就搞好新学期教师队伍建设讲三个方面的意见。 <br />一、抓思想道德建设,做到“三要三不要” 。 <br />1、要真正做到为人师表,不要给学生留下不好的印象。老师一定要规范自 <br />己的行为习惯,用自己的一言一行去引导、教育学生。说一千,道一万,不如自 <br />己做示范。比如老师可以乱扔烟头,学生就会乱丢纸屑,就会随地吐痰。老师上 <br />课迟到或早退,学生就会迟到甚至逃课,老师把摩托、自行车乱停乱放,学生也 <br />会跟邦学样。如果老师不注意自己的一言一行,学生就会模仿,使学生养成许多 <br />不良习惯。 <br />2、要有荣誉感、集体感,不要有事不关己,高高挂起的思想。麻丘高级中 <br />学是一个大家庭,学校的兴衰荣辱与我们在座的每一位都是息息相关的。正确地 <br />说,麻丘高级中学,有我的一半,也有你的一半。学校教育教学质量上去了,学 <br />校的品位就提高了,老师们的地位也跟着提高了,名声也大起来了,待遇也会相 <br />应地提高。你教的学生有出息、你的名望也就提高了。培养出来的学生,到将来 <br />就是一种不可多得的人才资源。千万不要认为这所学校只是我闵洪根的。如果你 <br />们还存在这种想法,那是错误的。 <br />3、要有紧迫感、责任感,不要有骄傲自满、固步自封的想法。上学期无论 <br />是高一、高二还是高三都进行了多次考试。 有的老师看到学生成绩稍微有点进步, <br />就认为考得还可以。这种想法是要不得的。我们自己跟自己比,好像还有点沾沾 <br />自喜的感觉。如果跟别的学校,特别是跟那些名校相比,我们就会知道我们跟别 <br />人的差距有多大。如果近一、两年不出成绩,我们是很危险的。况且我们的生源 <br />质量比别人差得多,我们就好像是用弓箭跟别人的火箭比速度。这就迫使我们要 <br />有紧迫感,要有责任感。 <br />二、抓规章制度建设,做到“一建立、二完善、三坚持、四不准” 。 <br />1、一建立就是建立末位淘汰制。年级与年级比、教研组与教研组比、学科 <br />同学科比。横向也比,纵向也比。排名末位的离岗、换岗,甚至待岗。 <br />2、二完善一是完善考勤制。上学期的考勤工作,抓得不是很严,我开始认 <br />为我们的老师是有文化、有素质的。但通过上学期的执行情况来看,有点出乎我 <br />的意料。当然,绝大多数老师还是能按时上、下班的。但也有少数老师不是很自 <br />觉的。迟到、早退现象时有发生。新学期要严格实行考勤制,奖勤罚懒。 <br />二是完善备课、作业检查制。坚决做到备课上课,实行集体备课。作业要及 <br />时、细致批改。定期检查、评比,指定专人负责。不能光靠学期末检查,那样不 <br />解决问题。对不备课、少备课、备课不认真、作业不批改或批改不认真的,要作 <br />出相应的处罚措施,奖优罚劣。 <br />3、三坚持一是坚持“坐班制” 。严格按作息时间作息。上学期,大部份老师 <br />是能坚持的, 但也有少部份老师坚持不了, 没有课就擅自溜出校园, 勤快一点的, <br />上街买买菜,回家做做饭。贪玩一点的偷出去搓搓麻将、打打扑克。新学期要坚 <br />决杜绝这种现象。万一坚持不了的,不习惯坐班制的个别老师,允许提出辞聘。 <br />二是坚持公开教学、 听课制。公开教学是互相学习, 取长补短的一种好方法, <br />要坚持下去。要注重开展听课、评课。要认真听,认真评。要及时总结经验,指 <br />出不足。从校领导班子成员到普通教师,都要参加听课、评课活动。 <br />三是坚持学生座谈评教制。通过我校学生座谈,及时发现教学中的问题,查 <br />漏缺补,促使课堂教学师生互动,生生互动朝着良性循环的方向发展。 <br />4、四不准一不准在上课时间内看电视、下象棋、打球。二不准在校园内打 <br />扑克、打麻将,包括教师寝室内都不能打。三不准在寝室内聚餐、喝酒。四不准 <br />自私换课、调课。以上四个不准,无论是哪一种情况,发现一次罚款 40 ...
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:03:33
页数:4
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文章作者:U-69700
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